人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第2课《祖父的园子》同步练习.pdf

人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第2课《祖父的园子》同步练

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用

1．读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá掉，用来种菜。我用脚把那下

了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我

和爷爷一起chǎn地，我往往把菜苗当做野菜gē掉，把野菜留着。

爷爷浇菜，我拿着水piáo，拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷

陪我去guàng街。

2．辨字组词。

韭拔割穗

非拨豁惠

3．在括号里填上恰当的词。

一花园一李子树一大草帽

一谷穗一狗尾草一倭瓜花

一果园一白蝴蝶一大蜻蜓

4．理解课文填空。

1“”

（）《我和祖父的园子》一文章通过对对我童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表

达了对的眷念和对亲人的。

2

（）课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说。著名作家茅盾称这本书是

一篇，一幅，一串。

3“

（）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟

”

一个小毛球似的不动了。这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子

里。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的，而写蜂子时则侧重写昆

虫的。

4“”

（）童年的我在园子里的心情可以用这些词语形容：。

5．细读课文深感悟。

“”

祖父的园子给我的童年带来了无限欢乐，留下了许多美好的回忆，在我心目中，园子是欢乐

“”

的：我在园子里吃黄瓜、、、。

是充满生机的：园子里的昆虫很多，有、、、。拍一拍

手，，叫一两声，。

是自由自在的：倭瓜。

黄瓜，蝴

蝶。

6．按课文《祖父的园子》内容填空。

祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子

——

①“”

是快乐的：我在园子里吃黄瓜、、、。

②是充满生机的：园子里的昆虫很多，有，，。拍一拍

手，，叫一两声，