人教部编版五年级下学期语文课文第六单元第16课《田忌赛马》同步练习.pdf

人教部编版五年级下学期语文课文第六单元第16课《田忌赛马》同步练

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用

1．看拼音，写词语。

xiōngyǒuchéngzhúmóquáncāzhǎngyuèyuèyùshì

xìngzhìbóbóyáoyáolǐngxiānbúdòngshēngsè

2．查字典填空。

1“”

（）用音序查字法查忌，应先查，再查音节，它是个结构的

字。

2“”

（）用数笔画查字法查丧气，应查画，读音，组词。

3“”“”

（）羸的读音是，赢的读音是，它们可以分别组词

为、。

3．请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。

①孙膑是一个的人。

②田忌是一个的人。

③齐威王是一个的人。

4．把下面的词语和对应的意思用线连一连。

赏识对人的推荐、荐举的意思。

信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。

对阵相信并加以任用。

好奇指两军

摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。

()

引荐流露或显示出好奇的尤指对他人之事；对还不了解的

新鲜事物有兴趣的。

5．根据意思写词语。

②形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

②形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

③比喻处理事情时心里先有打算或把握。

④制定计谋策略。多指为人出主意。

⑤心情急切地想试一试。形容对某事情非常有兴致。

6．根据课文内容填空。

第一次比赛第二次比赛

田忌齐威王田忌齐威王

对对

对对

对对

输了

输了

7．根据课文填空。

1

（）《田忌赛马》出自《》，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的

去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。

2

（）课文记叙了战国时期齐国军事家帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时

的故事，