教科版四年级上册科学 期末测试卷精品【突破训练】.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

2.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

3.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

4.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

5.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

6.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

7.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

8.下列物体中，声音在（??）中传播的速度最快。

A.钢铁?????B.水?????C.空气

9.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

10.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

二.填空题(共10题，共36分)

1.（???）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

2.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

3.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（???）；水越少，声音越（???）。

4.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

5.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

6.轮子可以看作移动的（???）。人类发现可以用（???）的方式前进是了不起的创举。

7.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

8.在月球上，由于没有（???），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。

9.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

10.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.胸腔扩张时，我们在呼气。（??）

2.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

3.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

4.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（??）

5.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。（???）

6.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

7.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

8.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

9.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

10.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

2.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序