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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(??)。
A.高?????B.轻?????C.低
2.要想让橡皮筋发出更高的声音,应该让橡皮筋(??)。
A.松??????B.紧??????C.变粗
3.(??)不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音
4.一般来说,声音在(??)传播速度更快。
A.气体??????B.液体??????C.固体
5.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
6.(??)使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓
7.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
8.下面声音中,刺耳的是(??)。
A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声
9.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(??)。
A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点
10.下面几种做法中,(??)不能发出声音。
A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋
二.填空题(共10题,共52分)
1.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(???)的作用。这个模拟实验研究的是(???)的作用。
2.用击打过的音叉轻轻触及水面时,可以看到音叉的振动引起(???)。
3.声音的传播方向是向着(???)的。
4.声音可以在(???)、固体、(???)中传播。
5.人的耳可以分为(???)、(???)、(???)三部分。
6.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
7.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是(???)的,通常是(???)>(???)>(???)。
8.蚊子发出的“嗡嗡”声是由(???)振动产生的。
9.物体在(???)时,也会引起其他周围的物体(???),声音是以(???)的形式向(???)传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生(???),声音就这样从一个地方传播到另一个地方。
10.声音的强弱和物体(???)有关。
三.判断题(共10题,共20分)
1.音量可以用来描述声音的强弱。??(?)
2.把耳朵贴在桌子的一端,听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。(??)
3.铝片琴上的铝片,每片宽度都相同,短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。(??)
4.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)
5.耳郭没有什么作用。(??)
6.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。(??)
7.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼,这说明声音是在空气中传播的。(??)
8.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)
9.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。(??)
10.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
2.声音是怎样进行传播的?
3.声音在传播的过程中借助了什么物质?
4.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
5.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
七.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫
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