小班下学期数学活动教案《4的形成》.pptx

小班下学期数学活动教案《4的形成》汇报人：2023-12-21

CONTENTS教学目标教学内容及重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思

教学目标01

学生能够正确认识和书写数字4，理解其代表的数量含义。掌握数字4的概念通过直观教学和实践活动，使学生理解数字4的形成过程，即3添上1是4。理解4的形成过程知识与技能

引导学生观察身边的物品和场景，找出数量为4的实例，加深对数字4的感知和理解。通过组织学生参与动手操作的数学游戏和活动，让学生在实践中体验和学习数字4的形成。过程与方法操作法观察法

通过生动有趣的教学活动，激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养学生