教科版四年级上册科学 期末测试卷含完整答案（全优）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是人体能量的主要来源。

A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素

2.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（??）能传播声音。

A.空气?????B.液体?????C.固体

3.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

4.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

5.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

6.下列说法错误的是（??）。

A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来

B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来

C.静止的物体一定不受力的作用

7.小楠最近要减肥，（??）是最佳的减肥方法。

A.到药店买减肥药?????B.尽量少吃或不吃食物?????C.适当的体育锻炼加上合理的膳食

8.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（?）。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

9.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

10.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（??）（多选题）

A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境

二.填空题(共10题，共44分)

1.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（???）呼出（???）的过程，是生命存在的基本特征。

2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

3.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体（???）产生的，它是以（???）的形式传播的。

4.（???）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。

5.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

6.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

7.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

8.食物是我们身体所需养料和能量的主要（???），我们吃进肚子里的（???）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（???）和（???），这个过程叫（???）。

9.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

10.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

2.用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。（??）

3.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

4.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

5.营养获取不均衡不会影响身体健康。（??）

6.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。（???）

7.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

8.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（?）

9.重力的方向是竖直向上的。（??）

10.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

2.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共31分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯