人教统编版（部编版）六年级上学期语文第1课《草原》同步试卷.pdf

人教统编版（部编版）六年级上学期语文第1课《草原》同步试卷

一、基础运用

1．读拼音，写词语。

xuànyūbōlijiāo

染回摔

tísèhóngjīn

马羞彩飘带舞

2．比一比，再组词。

毯陈腐稍蹄

毽阵府梢啼

3．选字填空

『拨拔』乱河挑草

『弛驰』奔张松飞

『骏俊峻』马杰严秀峭

4．给画线字选择正确的解释，填序号。

1①②③④

（）疾：疾病痛苦痛恨急速猛烈

群马疾驰疾恶如愁

疾风知劲草疾苦

2①②

（）陈：排列，摆设旧的，时间久了

蒙古包里的陈设很简单。

搬进新房，那些陈旧的家具也该淘汰了。

5．下列句子中画线字或词解释错误的一项是（）

A．在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔；深远；空旷）。

B．蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。

C——

．走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子河！

D．草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。

6．按要求写句子。

1

（）那里更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用画线字说一句话）

2

（）蒙汉情深何忍别，。（填写完整）

（3）填标点。

静寂的草原热闹起来欢呼声车声马蹄声响成一片

7．熟读课文，回答问题。

,

《草原》作者，作品有话剧、小

1950“”

说，创作，获北京市政府授予称号。

8．课文依次写了、、亲切会见、热情款待、。

9．这篇课文《草原》记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻，文章按事情发展顺序，描绘了

图、图、图，表现了草原的美，美和

美。

10．读了这篇课文《草原》，你一定对生活在内蒙古草原上的少数民族有了不少了解吧，结合