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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。
A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳
2.对于吸烟者,我们要做到(??)
A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬
3.如图,在水中敲击两块石头(不接触水槽壁),我们能听到“砰砰”的敲击声,这个实验能够证明(??)。
A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定
4.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(?)。
A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音
5.生活中,许多机械上运用了轴承,是因为(??)。
A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜
6.大米中含有丰富的(??),花生中含有丰富的(??)。
A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪
7.小车2秒钟行使了60厘米,如果想让小车3秒钟行使60厘米,可以(??)。
A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油
8.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音(??)。
A.越高?????B.越强?????C.越低
9.食物的营养吸收在(??)。
A.小肠????B.大肠????C.胃
10.以下食物中,适合生吃的是(??)。
A.香蕉????B.鸡肉????C.大米
二.填空题(共10题,共44分)
1.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为(???)。
2.(???)是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
3.我们学到的描述声音的词汇主要有(???)、低、(???)、弱、(???)、刺耳、难听、(???)等。
4.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。
5.音调是由物体振动的(???)决定的。同一物体,振动越快,音调越(???);振动越慢,音调越(???)。
6.根据食物的生熟,可以分成(???)和(???)。
7.我们通常把声音的轻重称为声音的(???)。
8.力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。
9.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。
10.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物,舌的作用是运送、(???)食物,唾液的作用是使食物(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。(??)
2.水在白纸上干燥后会留下痕迹。(???)
3.肺是身体气体交换的“中转站”,它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(??)
4.空气的振动会引起人鼓膜的振动。(??)
5.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低,此时他应该用更大的力拉动琴弓。(??)
6.鱼肉营养是很丰富的,只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。(???)
7.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。(???)
8.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
9.弦的音高与制作材料有关。(??)
10.食物的消化主要在小肠中进行,所以消化过程中不需要消耗氧气。(??)
四.连线题(共2题,共14分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣?????听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快?????听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪?蛋白质?维生素?糖类
芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共28分)
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
3.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
4.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
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