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爱牙日教案
小六班
一、活动目标
幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。二、活动准备
教师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。
请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息,为孩子准备好牙具,写上姓名,带来幼儿园。
幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。三、活动程序
介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。
四、活动形式
讨论交流、操作体验活动。五、活动过程
(一)、活动前讨论:1.你知道牙齿的作用吗?
小朋友的牙齿为什么会掉下来?
在换牙的时候要注意什么?
(二)、请专业牙科医生为小朋友上课。
牙齿的作用:咀嚼。
帮助发音。
保持面部的协调美观。
有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
不好的习惯:吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东
西。
换牙期要注意什么:多咬硬物。
少吃甜食,多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。
吃东西时做到双侧咀嚼。
改掉不良的习惯(如:舌习惯、唇习惯、口呼吸)。
白天不可过渡疯玩,这样容易导致紧张,引起夜磨牙、深覆合。
保护牙齿
牙刷的使用——用短毛牙刷,尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生,所以建议牙刷要1个月换一次。
牙膏的使用——使用儿童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
刷牙的方法:
①刷牙顺序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。②先左后右,先上后下,先外后里,按着顺序里里外外刷干净。
③每个部位要重复刷8~10次,全口牙刷干净需3分钟。
漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方
法
定期去医院检查。
(三)、幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法:1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法
2、学念儿歌《我会刷牙》
3、幼儿手拿牙刷,边念儿歌,边练习刷牙。
(四)、课后请牙医为每位孩子检查牙齿。六、活动结束
一、教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受,并复习爱牙、护牙知识。
二、与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。七、活动总结
活动采用了讨论交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结等方式,让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性。
通过这次“爱牙日”的活动,孩子们了解了自己的牙齿,认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识,从而主动地去保护牙齿,养成爱护牙齿的良好习惯,使所学知识内化为幼儿的主动行为。
《保护牙齿》活动方案
大三班
一、活动目标
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。二、活动准备
1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。
2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息,为孩子准备好牙具,写上姓名,带来幼儿园。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。四、活动过程
一)活动前讨论:
1、你知道牙齿的作用吗?
2、小朋友的牙齿为什么会掉下来?
3、在换牙的时候要注意什么?牙齿的作用:
咀嚼。
帮助发音。
保持面部的协调美观。
有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
4、保护牙齿
牙刷的使用用短毛牙刷,尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生,所以建议牙刷要1个月换一次。
牙膏的使用使用儿童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
刷牙的方法:
①刷牙顺序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。
②先左后右,网,先上后下,先外后里,按着顺序里里外外刷干净。
③每个部位要重复刷8~10次,全口牙刷干净需3分钟。活动总结:
让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性。通过这次“爱
牙日”的活动,孩子们了解了自己的牙齿,认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识,从而主动地去保护牙齿,养成爱护牙齿的良好习惯,使所学知识内化为幼儿的主动行为。
爱牙日活动方案
爱牙日活动方案
大五班
一、活动目标
1、了解牙齿的作用,初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好卫生习惯。
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
二、活动过程
1、猜谜引题。
兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。重点提问:大家猜猜看是什么?
小结:都猜对了,是牙齿。今天我们一起来讲一讲牙齿的卫生知识。
2、了解牙齿的作用。
我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)
你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)
你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)3、学会保护牙齿。
既然我们的牙齿这么有用,那我们是不是要好好保护我们的牙齿
呢?
我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?
你们每天都刷牙吗?你们知
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