教科版一年级上册科学期末测试卷完整.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列花朵中的牵牛花是（???）。

A.??????B.?????C

2.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

3.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

5.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

6.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

7.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

8.测量人的身高时，选择（???）来测量比较方便。

A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺

9.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

10.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

二.填空题(共10题，共52分)

1.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

2.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

3.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

4.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

5.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

6.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

7.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

10.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（??）

2.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

3.测量一次就能得出准确的结果。（??）

4.测量长度只能用尺子。（?）

5.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

6.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

7.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

8.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

9.测量比比较更准确。（??）

10.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共20分)

1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

2.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（??）。

A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的

图中的小女孩使用了（??）的观察方法。

A.用眼睛看???B.用嘴巴尝???C.用鼻子闻

3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

参考答