- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE/NUMPAGES
人教部编版六年级语文下册9那个星期天教案
一、教学目标
1.知识与技能:通过阅读《那个星期天》,学生能够理解并掌握生字词,理解文章的主题思想,提高阅读理解能力。
2.过程与方法:通过自主学习、合作交流、讨论分享等方式,提高学生的语文素养,培养他们的合作意识。
3.情感态度价值观:引导学生关注身边的人和事,学会关爱他人,培养积极向上的人生态度。
二、教学内容
1.生字词学习:引导学生学习生字词,掌握词语的正确读音和书写。
2.课文理解:通过阅读课文,让学生理解文章的主题思想,感受作者的情感。
3.写作技巧:学习作者运用细节描写、对比手法等写作技巧,提高学生的写作能力。
4.情感教育:引导学生关注身边的人和事,学会关爱他人,培养积极向上的人生态度。
三、教学重点与难点
1.教学重点:理解课文内容,学习作者运用细节描写、对比手法等写作技巧。
2.教学难点:引导学生关注身边的人和事,学会关爱他人,培养积极向上的人生态度。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT课件、黑板、粉笔等。
2.学具:课本、笔记本、文具等。
五、教学过程
1.导入新课:通过提问、图片展示等方式,引导学生回顾过去的星期天,激发学生的学习兴趣。
2.自主学习:让学生自主阅读课文,画出生字词,思考文章的主题思想。
3.合作交流:分组讨论,分享各自的学习心得,互相学习,共同进步。
4.课堂讲解:针对重点难点进行讲解,帮助学生理解课文内容,提高阅读理解能力。
5.课堂小结:总结本节课的学习内容,强调关爱他人、积极向上的人生态度。
六、板书设计
1.课题:《那个星期天》
2.词语:生字词、重点词语
3.内容:课文主题思想、写作技巧、情感教育
七、作业设计
1.家庭作业:完成课后练习题,巩固所学知识。
2.拓展作业:观察身边的人和事,写一篇关于关爱他人的作文。
八、课后反思
1.教学效果:通过本节课的教学,学生是否掌握了生字词,理解了课文内容,提高了阅读理解能力。
2.教学方法:是否采用了多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的语文素养。
3.情感教育:是否引导学生关注身边的人和事,学会关爱他人,培养积极向上的人生态度。
4.改进措施:针对教学过程中存在的问题,提出改进措施,不断提高教学质量。
重点关注的细节:教学过程
详细补充和说明:
教学过程是课堂教学的核心环节,直接关系到教学效果和学生的学习成效。在本节课的教学过程中,教师应注重以下几个方面:
1.导入新课:教师可以通过提问、图片展示等方式,引导学生回顾过去的星期天,激发学生的学习兴趣。例如,教师可以提问:“同学们,你们最喜欢的星期天是怎么度过的?”让学生分享自己的经历,从而引出本节课的主题——《那个星期天》。
2.自主学习:在学生自主阅读课文的过程中,教师应给予适当的指导,帮助他们画出生字词,理解文章的主题思想。例如,教师可以提示学生关注课文中的关键词和句子,如“那天阳光明媚”、“我们一起去公园”等,让学生初步感知课文内容。
3.合作交流:分组讨论是培养学生合作意识的重要环节。教师应合理分组,确保每个学生都能参与到讨论中。在讨论过程中,教师可以巡回指导,引导学生分享各自的学习心得,互相学习,共同进步。例如,教师可以引导学生讨论:“课文中的‘我们’指的是谁?他们在一起度过了怎样的星期天?”
4.课堂讲解:针对重点难点进行讲解,帮助学生理解课文内容,提高阅读理解能力。在讲解过程中,教师应注重启发式教学,引导学生主动思考,积极参与。例如,教师可以提问:“作者为什么选择写这个星期天?这个星期天有什么特殊的意义?”让学生通过思考,深入理解课文。
5.课堂小结:在教学过程的最后,教师应进行课堂小结,总结本节课的学习内容,强调关爱他人、积极向上的人生态度。例如,教师可以说:“通过学习《那个星期天》,我们了解到关爱他人、珍惜亲情的重要性。希望大家在日常生活中,能够关心身边的人,传递正能量。”
6.作业设计:课后作业是巩固所学知识、提高学生能力的重要手段。在本节课的作业设计中,教师应注重培养学生的阅读理解和写作能力。例如,教师可以设计以下作业:
(1)完成课后练习题,巩固生字词和课文内容。
(2)观察身边的人和事,写一篇关于关爱他人的作文。
7.课后反思:课后反思是教师提高教学质量的重要途径。在本节课的课后反思中,教师应关注以下几个方面:
(1)教学效果:通过本节课的教学,学生是否掌握了生字词,理解了课文内容,提高了阅读理解能力。
(2)教学方法:是否采用了多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的语文素养。
(3)情感教育:是否引导学生关注身边的人和事,学会关爱他人,培养积极向上的人生态度。
(4)改进措施:针对教学过程中存在的问题
您可能关注的文档
- 第7周 小小陀螺转起来 教案2023-2024学年综合实践活动六年级上册辽师大版.docx
- 六年级下册数学教案-4.1 认识扇形统计图 ︳西师大版.docx
- 《好吃的水果》(教案)- 2023-2024学年美术二年级上册-人美版.docx
- 实际问题与方程(学案)五年级上册数学人教版.docx
- 乘车 (教案)-一年级上册数学北师大版.docx
- 三年级上册英语教案-Unit 7 Would you like a pie 第4、5课时译林版(三起).docx
- 统编版小学语文四年级下册《5.琥珀》(教学设计).docx
- 分一分(教案)沪教版一年级上册数学.docx
- 统编版小学语文四年级下册少年理想作文教案.docx
- 统编版语文三年级下册整本书阅读《伊索寓言》(教学设计).docx
最近下载
- 工程弹塑性力学题库及答案.pdf
- SHS35-39除尘脱硫课程设计.docx
- 人教版美术六年级下册期末测试题+答案.docx
- 北师大版八年级下册数学期末几何压轴题专练(含答案).docx VIP
- 2024首届全国红旗杯班组长大赛题库及答案(第4001-6000题).docx VIP
- 2024首届全国红旗杯班组长大赛题库及答案(2001-4000题).docx VIP
- 2024首届全国红旗杯班组长大赛题库及答案 (1一2000题).docx VIP
- YJK隔震结构设计手册.pdf
- 小学四年级春季学期《道德与法治》(统编版)学习任务单(全册汇总).doc
- 党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育.pptx VIP
律师证持证人
致力于提供个人合伙、股权投资、股权激励、私募、不良资产处置等方面的专业法律服务。包括起草法律文件、提供法律咨询等。
文档评论(0)