小学三年级上册语文《师生情》教学设计.pptx

小学三年级上册语文《师生情》教学设计

汇报人：

2023-12-28

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目录

教学目标

教学内容与步骤

教学重难点

教学方法与手段

教学评价与反馈

教学资源与拓展

01

教学目标

掌握本课的生字、生词，理解课文内容。

培养学生的阅读能力和表达能力，能够复述课文。

提高学生识字、写字和写作能力，能够仿写简单的句子。

通过朗读、默读、小组讨论等方式，引导学生自主学习和合作学习。

引导学生通过观察、思考、想象等方式，深入理解课文内容。

引导学生通过仿写、扩写等方式，提高学生的写作能力。

02

教学内容与步骤

讲述一个关于师生之间感人的小故事，引起学生的兴趣，引导学生进入课文主题。

故事导入

提问导入

情境导入

提出一些与课文内容相关的问题，让学生带着问题去阅读课文，寻找答案。

利用多媒体手段，展示一些与课文内容相关的图片或视频，帮助学生理解课文背景。

03

02

01

让学生自由朗读课文，了解文章大意。

初读课文

教师带领学生逐段讲解课文，重点讲解生字、生词和难理解的句子。

细读课文

对课文进行总结归纳，帮助学生深入理解课文主题和思想。

总结归纳

将学生分成若干小组，就课文中的某个主题或问题进行讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

分组讨论

让学生扮演课文中的角色，通过表演深入理解人物性格和情感。

角色扮演

设计一些与课文内容相关的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

课堂游戏

阅读理解

布置一些与课文内容相关的阅读理解题目，让学生在家中完成，培养其阅读能力和理解能力。

抄写生字、生词

让学生抄写课文中的生字、生词，巩固识字效果。

小作文

让学生写一篇与课文主题相关的小作文，培养其写作能力。

03

教学重难点

01

02

了解课文中人物的情感，体会老师对学生的关爱之情。

掌握本课的生字、生词，理解课文内容。

引导学生深入理解课文中人物的情感，体会老师对学生的关爱之情。

帮助学生建立正确的师生观，培养良好的师生关系。

04

教学方法与手段

通过创设与课文内容相关的情境，引导学生进入《师生情》的世界，增强学生的情感体验。

情境教学法

教师提出问题，引导学生思考，激发他们的好奇心和求知欲，培养他们的自主学习能力。

启发式教学

学生分组讨论，共同探讨问题，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

小组合作学习

多媒体教学

利用PPT、视频、音频等多媒体资源，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。

05

教学评价与反馈

观察学生在课堂上的表现，是否积极参与讨论，是否能主动回答问题。

课堂参与度

通过课堂小测验或课后作业，评估学生对课文的理解和生词的掌握情况。

知识掌握程度

评价学生在学习过程中的情感态度，是否对课文产生了共鸣，是否对师生情感有了更深的理解。

情感态度

观察学生在朗读课文和讨论环节中的口语表达能力，是否能够清晰地表达自己的观点。

口语表达能力

教学内容安排

教学方法

课堂氛围

自身表现

01

02

03

04

反思教学内容是否合适，是否符合学生的认知水平，是否达到了教学目标。

思考教学方法是否有效，是否能激发学生的学习兴趣，是否有助于学生理解课文。

评估课堂氛围是否活跃，学生是否愿意参与到课堂中来。

反思自身在课堂上的表现，是否有需要改进的地方，如语言表达、课堂节奏把控等。

06

教学资源与拓展

教材分析：《师生情》这篇课文通过描述学生为老师送花和老师与学生之间互相关心的故事，展现了师生之间深厚的感情。

掌握本课的生字、新词，理解课文内容。

知识目标

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的重点句子。

能力目标

情感目标：体会老师与学生之间的深厚感情，懂得尊敬和爱戴老师。

理解课文内容，体会师生之间的深厚感情。

理解课文中重点句子的含义，培养语言表达能力。

难点

重点

教具准备

投影仪、录音机、教学挂图、课文录音带等。

01

课后练习

1.写一篇关于自己与老师之间的小故事，表达对老师的感激之情。

2.搜集一些关于师生情的名言警句，并分享给同学。

拓展阅读：推荐学生阅读《红岩》、《青春之歌》等描写师生情的经典文学作品，以拓宽视野，加深对师生情的理解。

02

03

04

THANK

YOU