- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(??)。
A.高?????B.轻?????C.低
2.耳朵里产生振动的是(??)。
A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经
3.当我们吹笛子时,我们听到了声音,这是因为(??)。
A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音
4.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。
A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
5.用手按住正在发声的锣,声音会马上停止,这是因为(??)。
A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动
6.拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音(??);皮筋越松,声音越低。
A.越高?????B.越低?????C.不变
7.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。
A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦
8.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
9.不是耳朵的结构是(??)。
A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳
10.尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越(???),发出的声音越(???)。
A.高?????B.低?????C.快?????D.慢
二.填空题(共10题,共36分)
1.声音的高低可以用(???)来描述。
2.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
3.人们说话时的声音是由(???)振动产生的。
4.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。
5.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠(???)的振动发出高低(???)的声音的。
6.我们可以用碗、(???)等材料制作小乐器。
7.当我们发声时,声带变(???),并快速振动,产生(???)。
8.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(???),盛水多的碗发出的声音(???)。(“高”或“低”)
9.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。
10.人的耳朵由外耳、(???)和(???)三部分组成。
三.判断题(共10题,共20分)
1.听小骨是内耳的一部分。(??)
2.当雨落入水中,水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。(??)
3.用手轻轻触摸正在发声的物体,能感觉到物体正在振动。(?)
4.用力敲击鼓面发出的声音高。(?)
5.耳蜗中充满液体。(??)
6.声音越强,鼓膜振动幅度越小。(??)
7.其他条件相同时,物体振动的越快,发出的声音越低。(??)
8.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
9.演奏小提琴时,发出声音的是琴弓。(???)
10.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
2.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
3.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
4.为什么女生的音高比男生高?
5.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
七.材料题(共1题,共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。
1、这是模拟(??)的装置。
A.物体振动产生声音????
您可能关注的文档
- 新部编版二年级上册道德与法治期中测试卷(夺冠).docx
- 新部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【培优a卷】.docx
- 人教版六年级上册数学期中测试卷含答案【b卷】.docx
- 2022二年级上册道德与法治 期末测试卷附答案【轻巧夺冠】.docx
- 人教版四年级下册数学期末测试卷带答案(满分必刷).docx
- 人教版六年级上册数学期末测试卷及答案(夺冠系列).docx
- 一年级上册数学期中测试卷含答案(基础题).docx
- 人教版一年级下册数学期中测试卷通用.docx
- 部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷附答案【实用】.docx
- 人教版六年级上册数学期末检测卷含完整答案【全国通用】.docx
文档评论(0)