(完整版)新视野大学英语第三版第四册第二单元sectionA课件ppt.pptx

新视野大学英语第三版第四册第二单元sectionA课件ppt本单元课件涵盖了第四册第二单元sectionA的主要内容,包括单元背景、词汇学习、语法重点、听力理解、阅读理解、口语交际和文化视野等方面。通过丰富多样的教学内容和活动,帮助学生全面掌握本单元的知识和技能。

单元背景及目标本单元围绕新视野主题展开,旨在拓展学生的国际视野,培养他们对多元文化的认知和理解。通过探讨不同国家的生活方式、价值观及习俗,学生将收获更丰富的跨文化交流体验,提升语言表达和批判性思维能力。单元主题：新视野与文化比较学习目标：增进对不同文化的认知和理解,提高跨文化交流能力学习内容：涵盖词汇、语法、听力、阅读、口语等多方面技能学习形式：课堂讨论、情景对话、小组展示等互动性强的活动培养能力：跨文化交际能力、批判性思维能力、自主学习能力

单元词汇预热词汇预热通过预习生词表,学生可以提前熟悉本单元涉及的重点词汇,为后续的学习打下坚实的基础。背景知识预读单元导读,了解本单元的主题、目标和内容要点,有助于学生建立整体学习框架。思维导图利用思维导图梳理单元的知识结构和内在联系,有利于学生掌握知识要点和重点难点。

单元主题引入本单元围绕新视野与文化比较这一主题展开,旨在拓宽学生的国际视野,培养他们对不同文化的认知和理解。通过对比分析不同国家的生活方式、价值观和习俗,学生将收获丰富的跨文化交流体验,并提升自身的语言表达及批判性思维能力。

词汇学习1：词汇表本节将通过学习本单元的重点词汇,帮助学生掌握与新视野主题相关的常用词语。学生将从词义、词性、搭配等角度,全面理解这些词汇的用法,为后续的语言实践奠定基础。词汇词性词义示例句diverseadj.多样的、多元的这个城市的人口非常diverse,来自世界各地。perspectiven.观点、视角从经济学的角度来看这个问题,我们会得到不同的perspective。culturen.文化、文明每个国家都有自己独特的culture,值得我们去探索和学习。globalizationn.全球化随着globalization的发展,世界变得越来越小,各国之间的联系更加密切。

词汇学习2：词汇练习词汇分类根据单元主题,将所学词汇按照语义和搭配关系进行分类归纳,有助于学生理解和记忆。短语练习通过搭配练习,学生可以熟悉词汇在句子中的用法和语境,巩固语言表达能力。语境运用在模拟对话或短文创作中运用所学词汇,培养学生综合运用词汇的能力。

语法重点1：时态复习本节将帮助学生系统复习英语时态的用法,包括现在时、过去时和未来时三大范畴。通过对常见时态的特点和应用场景进行深入解析,学生将掌握准确使用各种时态的技巧,提高表达的流利度和准确性。

语法重点2：时态练习完型填空学生将运用所学时态知识,在文章或对话中恰当地填写动词形式,巩固理解和应用。这种练习有助于学生灵活运用各种时态,提高语言表达的准确性。句型转换在句子改写练习中,学生需要将原句中的时态转换为其他形式,培养灵活运用时态的能力。这不仅检验了学生的语法知识,也锻炼了他们的语言转换技能。情景对话通过设置具体情景,让学生运用所学时态在对话中进行互动交流。这种实践性强的练习能帮助学生将语法知识与实际运用相结合,提高表达的自然流畅。写作练习在短文写作中,学生需要恰当选用时态,表达不同的时间范畴。这样的练习训练了学生的语篇组织能力,同时也提升了他们的时态运用水平。

听力理解1：听力预热1主题预热通过简短的音频片段,引导学生思考本单元的主题及相关背景知识。2词汇预习学生可以提前了解音频中出现的关键词汇,为后续的听力理解做好铺垫。3练习技巧讲解聚焦听力的有效策略,如关注关键信息、猜测上下文等,帮助学生提升听力技能。4情景导入通过引入相关场景,引发学生的兴趣和预期,为后续的深入听力理解做好准备。

听力理解2：听力理解1聚焦关键信息在聆听对话或讲述时,要集中注意力捕捉重点信息,如核心观点、重要细节等,为后续的理解奠定基础。2分析上下文通过把握对话或讲述的背景、人物关系等上下文线索,有助于学生准确推断听力内容的含义和意图。3推理思考在理解听力内容的基础上,进一步思考分析,做出合理的推断和判断,展现批判性思维能力。

听力理解3：听力练习重复练习课后反复聆听录音,训练记忆和理解能力,巩固对关键信息的掌握。综合问答通过回答问题,检测学生对听力内容的全面理解和分析能力。任务驱动根据听力信息完成特定任务,如填表、画图等,培养实践运用技能。角色扮演根据听力情境,进行角色互动对话练习,增强学生的即兴表达能力。

阅读理解1：文章预热在正式进入阅读理解环节之前,我们先通过几项预热活动,激发学生对文章主题的兴趣,并培养良好的阅读习惯。1标题预测根据文章标题,推测文章的主要内容和写作目的。2关键词扫描快速浏览文章,识别并理解其中的关键词汇。