教科版科学一年级上册期末测试卷及参考答案【b卷】.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

2.不可以吃的是（??）。

A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头

3.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

4.植物是（??）的。

A.多种多样?????B.仅有几种

5.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

6.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

7.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

8.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

9.下面（??）的观察行为是不对的。

A.????B.????C.?

10.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（??）。

A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确

二.填空题(共10题，共74分)

1.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

3.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

4.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

5.我们生活中常见的尺子的名称。

6.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

7.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

8.植物可以（???）我们的环境。

9.在括号中写出植物对应的名称。

10.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物能生长。（??）

2.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

3.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（??）

4.观察植物不需要了解它的名称。（??）

5.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

6.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

7.用纸带测量时，必需拉直纸带。（??）

8.同一种叶子的颜色不一定都一样。（?）

9.叶子都是绿色的。（??）

10.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共18分)

1.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃