人教部编版五年级下学期语文课文第八单元第23课《童年的发现》同步练习.pdf

人教部编版五年级下学期语文课文第八单元第23课《童年的发现》同步练

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用

1．我能写词语。

shuānɡbìtáoqìxiūkuìxìnɡkuītiānfùhuóbàn

2．火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

痴征

知惩

穷妨

窘访

3．按要求写词语。

①近义词

惩罚——祸患——

迷恋——天赋——

②反义词

轻盈——澄澈——

进化——安静——

4．读课文填空。

①“”

我发现我的小伙伴都会

②“”

经过我的推算，我发现了

5．读课文《童年的发现》填空。

①“”

我在小学低年级的时候，就发现了

②“”

从我的这些发现中，我觉得他是个的孩子。

6．我会排序

在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。

列宁五岁就会念书。

老师夸奖列宁是个爱动脑筋的孩子。

九岁上中学一年级。

只有列宁十分流畅地翻译出来。

因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，掌握了拉丁文的语法规律。

七八岁能背诵许多诗歌。

有一次，拉丁文教师在课堂让学生翻译一篇课文，同学们都有困难。

7．课文在线。（根据课文内容，判断对错。）

（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（）

（2）“我”的发现始起于一本科幻书。（）

（3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（）

（4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来（）

（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面

临着受到驱逐和迫害的风险。（）

8．课文在线。（根据课文《童年的发现》内容，判断对错。）

（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（）

（2）“我”的发现始起于一本科幻书。（）

（3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（）

（4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（）

（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面

临着受到驱逐和迫害的风险。（）

9．课文内容我知道，认真思考，选择正确答案。

（1）《童年的发现》一文的主要内容是（）

A．“我”在夜里做梦，梦中发现了胚胎的发育规律。

B．“我”是怎样发现胚胎发育规律的。

C．世界上重大发明与发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。

（2）“我”的发现起始于（）

A．我具有飞行的天赋。

B．梦中飞行。

C．细胞的繁殖。

二、语言表达

10．幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(仿写

夸张句)

11．4.,,