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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.敲击下面的杯子,能发出高音的是(??)。
2.生活中,许多机械上运用了轴承,是因为(??)。
A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜
3.含有丰富的维生素和矿物质的食物是(??)。
A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜
4.制作小车的时候,不可以用(??)做小车。
A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力
5.声音传播的特点有(?)。
A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播
6.根据食物的来源分类,下列食物属于菌类的是(??)。
A.米、面?????B.鸡蛋、牛奶?????C.香菇、木耳
7.以下说法中正确的是(??)。
A.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去
C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐
8.含淀粉的物质遇碘酒会变()。
A.蓝色????B.黑色????C.棕色
9.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了(??)。
A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声
10.下列保护我们听力的方法中错误的是(??)。
A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大
二.填空题(共10题,共48分)
1.在测试时,发现小车不能走直线,可能的原因是(???)。
2.能量还储存在(???)、(???)和一些(???)物质中。
3.一呼一吸算(???)次呼吸。
4.(???)是收集声波的接收器。耳朵里的(???)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
5.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(???),盛水多的碗发出的声音(???)。(“高”或“低”)
6.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
7.上课时,老师的声音是通过(???)(填“固体”或“空气”)传入同学们的耳中的。
8.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
9.向水壶倒水时,我们听到的声音是水壶中的(???)振动产生的,随着水壶中的水位升高,水壶中的空气空间(???),振动速度(???),声音(???)。
10.声音是由物体的(???)产生的,声音可以在固体、液体和(???)中传播。
三.判断题(共10题,共20分)
1.溜肉段很好吃,每天多吃些,韭菜有味,我们就可以不吃了。(??)
2.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。(?)
3.动物类食物就是指肉类食物。(??)
4.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时,我们的鼓膜振动幅度比较大。(??)
5.马车依靠马的拉力来行驶。(??)
6.门齿是用来撕碎食物的。(??)
7.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)
8.音叉上面的字母代表的是音调,数字代表的是震动次数。(??)
9.橡皮筋拉得越松,拨动时振动得越慢,发出的声音越低。(??)
10.用手轻轻触摸正在发声的物体,能感觉到物体正在振动。(?)
四.连线题(共2题,共10分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题,共28分)
1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
3.科学的膳食原则是什么?
4.什么是肺活量?
5.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
七.材料题(共1题,共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着
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