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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的(??)。
A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化
2.用手抓住击打过的音叉后,音叉(??)。
A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻
3.把手放在耳后并朝着声音发出的方向,我们听到的声音会(?),由此,我们可以知道耳郭的作用是收集声波。
A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快
4.下列情景中,正在发出声音的是(??)。
A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺
5.声音是由发声体的(??)而产生的。
A.振动?????B.摆动?????C.运动
6.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
7.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(?)。
A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音
8.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面
9.一般来说,声音在(??)传播速度更快。
A.气体??????B.液体??????C.固体
10.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音,其传播途径是(??)。
A.音叉-水-水槽-人耳??????B.音叉-水槽-人耳??????C.音叉-空气-人耳
二.填空题(共10题,共46分)
1.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
2.用击打后的音叉轻轻触及水面,我们看到音叉的(???)引起了水的波动。这种现象说明,声音是以(???)的形式传播的,当遇到物体时,会使物体产生(???)。
3.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。
4.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
5.对于弦乐器,音高主要取决于弦的(???)、(???)、(???)、材料。
6.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体(???)产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的(???),并通过这些振动把(???)从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
7.人的耳朵分为(???)、(???)、(???)。
8.我们耳朵的结构主要分为(???)、(???)和(???)三部分。
9.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做(???)。
10.声音以(???)的形式,向四面八方传播。
三.判断题(共10题,共20分)
1.耳郭没有什么作用。(??)
2.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
3.“哆”和“咪”这两个音符,音高是不同的。(??)
4.为了保护听力,我们不要长时间戴着耳机听音乐。(??)
5.物体振动的幅度越小,发出的声音越低。(??)
6.耳蜗中充满液体。(??)
7.当雨落入水中,水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。(??)
8.音量是由物体的振动频率决定的。(?)
9.拉伸皮筋就能使其发出声音。(??)
10.音量是由物体振动的幅度决定的。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道??将声波转化为振动
鼓膜???传递声波到中耳
听小骨??传递声波到内耳
耳蜗???将听觉信号传递到大脑
听觉神经?将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
3.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
4.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
5.图中是一种常见的听诊器
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