人教统编版（部编版）六年级上学期语文第1课《草原》同步试卷.docx

人教统编版（部编版）六年级上学期语文第1课《草原》同步试卷

一、基础运用

1．读拼音，写词语。

xuàn

yū

bōli

jiāo

染

回

摔

tí

sè

hóng

jīn

马

羞

彩

飘带舞

2．比一比，再组词。

毯陈腐稍蹄

毽阵府梢啼

3．选字填空

『拨拔』乱河挑草

『弛驰』奔张松飞

『骏俊峻』马杰严秀峭

4．给画线字选择正确的解释，填序号。

（1）疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈

群马疾驰疾恶如愁

疾风知劲草疾苦

（2）陈：①排列，摆设②旧的，时间久了

蒙古包里的陈设很简单。

搬进新房，那些陈旧的家具也该淘汰了。

5．下列句子中画线字或词解释错误的一项是（）

A．在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔；深远；空旷）。

B．蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。

C．走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子——河！

D．草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。

6．按要求写句子。

（1）那里更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用画线字说一句话）

（2）蒙汉情深何忍别，。（填写完整）

（3）填标点。

静寂的草原热闹起来欢呼声车声马蹄声响成一片

7．熟读课文，回答问题。

《草原》作者，作品有话剧、,小说，1950创作，获北京市政府授予“”称号。

8．课文依次写了、、亲切会见、热情款待、。

9．这篇课文《草原》记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻，文章按事情发展顺序，描绘了图、图、图，表现了草原的美，美和美。

10．读了这篇课文《草原》，你一定对生活在内蒙古草原上的少数民族有了不少了解吧，结合你已有的资料，完成填空。

住的是：。

吃的是：。

喝的是：。

穿的是：。

最喜欢的运动是：。

二、语段阅读

11．阅读课文片段一，回答问题。

片段一：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人_____，又叫人_____，既愿___________，又想坐下__________。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）按课文内容填空。

（2）用简洁的语言概括片段内容，不超过4个字。

（3）写出文中的一个比喻句和一个拟人句。

（4）初入草原，我的感受是“。”可以看出我的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是：,我有这些感受到原因是:。

（5）我想高歌的“歌”是；我想吟诗的诗题是。

（6）“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静