人教版数学五年级上册第二单元 数对与位置 基础练.docx

人教版数学五年级上册第二单元数对与位置基础练

一、单选题

1．小明的座位用数对表示是（4，3），小李的座位用数对表示是（6，3），下列说法正确的是（）

A．他们在同一行 B．他们不同列，也不同行

C．他们在同一列 D．他们既同列，又同行

2．下列数据不能用数对确定位置的是（）。

A．3楼5号 B．8排7号 C．东偏北45° D．东三路2号

3．如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为（）。

A．(5，1) B．(1，1) C．(7，1) D．(3，3)

4．在方格纸上甲的位置是（1，1），乙的位置是（2，1），如果甲的位置变为（0，0），则乙的位置就成了（）。

A．1，0 B．0，1 C．1，2 D．3，2

5．下列说法正确的是（）。

A．在同一幅图中，数对(2，3)和(3，2)表示同一位置

B．在同一张方格纸上，(x，4)和(y，4)两个点在同一列

C．霞霞在教室的座位用数对表示为(3，4)，她的座位在第3行、第4列

D．在同一幅平面图中，一个数对只能确定一个位置

6．如下图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为（）。

A．(4，4) B．(4，5) C．(5，4) D．(3，3)

7．如果点A用数对表示为(1，5)，点B用数对表示为(1，1)，点C用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是（）三角形。

A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰

8．五（1）班同学的位置设为6列，每列位置同样多，第6列最后一名同学的位置是（6，7），那么五（1）班共有学生（）人。

A．42 B．14 C．13 D．49

二、填空题

9．如图，点A的位置用数对表示是(2，1)，则点B的位置用数对表示是，点C的位置用数对表示是，三角形ABC是三角形。

10．同学们团体表演时，佳佳的位置在第4列第5行，用数对（4，5）表示，刘丹在位置用数对表示是（7，2），她在第列第行；张婷与佳佳在同一行，与刘丹在同一列，张婷的位置用数对表示是。

11．如图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为，西瓜的位置可以表示为。

12．象棋在中国有着三千多年的历史，趣味性强并成为广泛流行的益智游戏。如图中棋子“車”的位置用数对（1，1）表示，那么棋子“炮”的位置用数对（，）表示。

13．明明在班里的位置可以用数对（8，5）表示，表示他在列第排，如果他正好坐在班级里最后一位，这个班有名学生。

14．如图，10在第1行第2个，19在第2行第4个，12在第行第个，按照这样的排列规律，27在第行第个。

6

10

14

18

22

7

11

15

19

23

8

12

16

20

24

9

13

17

21

25

15．如图，在一个残缺的方格图中，长方形ABCD顶点C的位置用数对表示为（6，5），那么点B、D的位置用数对表示分别为B，D。

16．如果点A用数对表示是（2，1），点B用数对表示是（2，4），点C用数对表示是（6，1），顺次连接A，B，C得到的图形是。

三、作图题

17．看图回答问题

（1）用数对表示图①中三个点的位置：

A，B，C。

（2）把图①先向上平移3格，再向左平移4格，得到图②，请画出图②。

（3）这时图②在图①的方向。

18．在下面格子图中画一画。

（1）画出A小区（2，2）和B小区（6，2）的位置。

（2）现在计划建一个公园，要使公园离A小区和B小区一样近，那么公园可以建在什么位置呢？公园的位置用数对表示为（），并在图上用C标出。（公园位置只需画出一个）

四、解决问题

19．一辆汽车现在的位置是（3，3），向东行驶5小时后，汽车的位置是（13，3）。

（1）在图中分别用点A、B标出汽车两次所在的位置。

（2）如果图中每格的边长代表40千米，那么这辆汽车每小时行驶多少千米？

（3）如果汽车从位置（13，3）再向北行驶160千米，这时汽车所在的位置在图中用点C表示。

（4）这时汽车一共行驶了多长时间？

20．如下图，已知玩具飞机的位置用数对表示为（3，2）。

第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

第1行

毽子

毽子

毽子

毽子

毽子

第2行

玩具熊