教科版四年级上册科学 期末测试卷带解析答案.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

2.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

3.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

4.下面食物中，富含淀粉的是（??）。

A.辣椒????B.羊排????C.馒头

5.根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（??）。

A.米、面?????B.鸡蛋、牛奶?????C.香菇、木耳

6.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

7.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（??）。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

8.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

9.我们无时无刻不在（??）。

A.睡觉???B.吸气???C.呼吸

10.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

二.填空题(共10题，共40分)

1.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

2.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

3.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（???）来取。

4.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

5.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

6.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

7.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

8.拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

9.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

10.吹竖笛的时候是（???）在振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳郭具有收集声音的作用。（??）

2.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

3.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

4.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（??）

5.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

6.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（?）

7.声音可以在气体、液体、固体中传播。（??）

8.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

9.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

10.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

四.连线题(共2题，共19分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.如何保证我们所摄入的营养均衡？

5.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共16分)

1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分