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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）和其他植物的生长环境不同。

A.荷花?????B.大丽花?????C.菊花

2.下面的叶子是柳树叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

3.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

4.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???）

A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲

5.（??）不是植物的特点。

A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长

6.银杏树叶像（??）。

A.扇子??????B.手掌??????C.针

7.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

8.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

9.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

10.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

二.填空题(共10题，共64分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

3.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

4.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

5.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

6.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

7.植物可以（???）我们的环境。

8.我们通过（???）来观察世界。

9.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

2.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

3.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

4.在土里的根是植物的一部分。（??）

5.植物可以美化、绿化环境。（?）

6.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

7.叶是植物的一部分。（??）

8.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

9.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（???）

10.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共19分)

1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

2.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

??

夏季的树叶?秋季的树叶

3.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

7.A

8.D

9.B

10.C

二.填空题

1.手臂；脚；手掌

2.形状；颜色；轻重；软硬

3.可以弯曲、可以