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托班保育工作计划四篇托班保育工作计划篇
托班保育工作计划四篇
托班保育工作计划篇1
一、指导思想
一、指导思想
以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党
的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努
力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学
习保育知识，不断提高保育质量。
三、保育工作
三、保育工作
1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学
习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具
放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
2、良好进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用
餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，
不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服
等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，
以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙
头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床
上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环
境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的
责任和义务。
5、配合老师开展教学活动
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的
纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护
理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)
6、做好家长工作
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时
间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上
教学工作。必须尊重家长，热情服务。
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7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
四、教学工作
四、教学工作
1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。
1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。
具体措施如下：
①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。
①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环
节。做到心中有数。
②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
④、活动后协助教师收拾整理。
④、活动后协助教师收拾整理。
2、区域活动
2、区域活动
依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导
依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指
导
具体措施：
具体措施：
(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。
(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合
幼儿的年龄特点。
(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。
(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，
使之富有趣味性和科学性。
(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。
(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作
时的指导有效。
3、户外活动
3、户外活动
通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动
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