道德与法治赛课一等奖：《我们当地的风俗（第二课时）》教学设计详案（四下）.doc

义务教育统编版《道德与法治》四年级下册第四单元第10课

《奇妙的节日风俗》教学设计详案

【教材分析】

本单元侧重从家乡的文化形态与家乡整体发展变化的角度，提升学生对社区和家乡生活领域的社会性学习。共由三课组成，《我们当地的风俗》首先从学生较为熟悉的家乡风俗入手，引导他们了解当地的风俗及其蕴含的意义，在此基础上，引导学生理性看待风俗的演变。《多姿多彩的民间艺术》引导学生了解全国各地和当地的民间艺术，认识民间艺术的价值和民间艺人的聪明才智，并能够积极参与民间艺术的保护与传承。《家乡的喜与忧》立足家乡的整体发展变化，引导学生通过调查活动，既能感受到家乡发展带来的巨变，又能认识到家

乡发展过程中存在的问题，并提出具有针对性和可行性的建议。

本课选自《我们当地的风俗》的第二课时“奇妙的节日风俗”。第一课时“风俗就在我身边”从与学生成长有关的风俗切入，然后聚焦学生比较熟悉的“十二生肖”风俗，最后重点讨论了身边的尊老风俗。第二课时是“奇妙的节日风俗”,旨在引导学生关注当地的节日风俗，并探究这些风俗所蕴含的美好愿望和多样情感。教材从各地共有的传统节日——端午节切入，引导学生讲述当地传统的节日习俗，

通过教材中不同地域不同节日习俗的引导，激发学生探究全国各地不

同习俗的兴趣，最后引导学生探究当地节日风俗寄托的祝愿与情感。第三课时是“风俗的演变”,旨在引导学生探究风俗的演变，并学会

理性对待不同的风俗。

【学情分析】

本课的内容对于四年级的学生来说有一定难度，虽然节日风俗一直潜移默化地影响着学生的生活习惯，一些常见的节日学生们有一些浅显的了解，但是因为不同区域所特有的节日风俗与他们的生活有点远，学生没有真切的情感体验，更得不到情感的升华。因此，在课前，就需要老师利用教材、活用教材，引导学生针对本课学习内容进行拓展，查找、收集和整理相关资料，从而通过学习能够感受到祖国节日

文化的奇妙和人们寄托的美好情感。

【教学目标】

1.了解相同节日在不同地域的不同庆祝方式，以及不同地域的独

特节日风俗，体会中国节日风俗的意义。

2.通过探究当地特有节日的风俗，进一步加深对家乡文化的认识。3.通过自主收集整理资料以及填写调查表，培养收集整理信息的

能力。

【教学重难点】

了解中国各地节日民俗差异，以及家乡特色节日民俗，体会不同

风俗中寄托的美好情感。

【教学准备】

1.教师收集相关学习资源，制作教学课件，设计学生调查表。

2.学生课前根据教师的表格提示进行全国各地及家乡节日独特

民俗的相关调查。

课前准备

1.课前调查。从教材第76页的四个地方特色节日中选择一个你最感兴趣的节日，深入探究。此外，再了解一个书中没有提到的地方特有节日，了

解这个节日有哪些风俗，填写表中。

地方特色节日调查表

地区

节日

风俗

寓意

(正面)

课前准备

2.采访家人，查阅资料，了解重庆有哪些独特的节日风俗，这些风俗

背后又表达着怎样的寓意。

重庆特色节日调查表

地区

节日

风俗

寓意

重庆

()

(反面)

【教学设计】

课前活动：

“过城门”游戏，同时念童谣《小孩儿小孩儿你别馋》。

【设计意图：传统小游戏，既有较强的趣味性，又与中国传统节日息息相关；师生的共同参与，既激发了学生的兴趣，又拉近了师生的距

离，有助于学生进入课堂学习。】

活动一：知传统节日

1.春节是我国传统节日中最隆重最热闹的节日，中国自古就很重视民俗文化，其中传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成部分，这节课，我们一起聊一聊那些奇妙的节日风

俗。(板贴：奇妙的节日风俗)

2.游戏“我来翻，你来猜”,了解中国的传统节日。

【设计意图：通过有趣的小游戏导入，激发学生的课堂参与热情。了

解中国

多样的传统节日，感知传统节日所传承的丰富多彩的风俗。】

活动二：感端午风俗

1.了解端午节的来历

(1)师出示粽子实物，提问：孩子们瞧，这是什么?它是什么

节日必不可少的美食呢?

(2)出示课件音频，了解端午节来历。

(3)小结：人们为了防止鱼吃屈原，在农历五月初五这天，家家户户都会用竹筒贮米投入江中，久而久之，在民间就形成了端午吃

粽子的风俗。(贴粽子)

2.感受龙舟赛

(1)过渡：同学们，你们知道端午节还有一个最热闹的风俗是

什么吗?(赛龙舟)鼓点阵阵如惊雷，呐喊声声显神威。

(2)出示重庆市武隆区石桥湖龙舟赛视频，生谈感受。

(3)小结：龙舟竞渡自古有之，它所蕴含着的团结拼搏的精神，

更是我们中华民族的文化传承。(贴龙舟)

3.交流重庆端午节的其它风俗。

4.播放视频，展示全国各地庆祝端午节的不同习俗，生交流他们

的庆祝方式及寓意，师相机板贴。

5.小结：通过刚刚的学习，孩子们有什么发现吗?即使是共同的端午节，全国各