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第1课
中华优秀传统文化的内涵与特点;文化cultur
广义:人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。
狭义:语言、文学、艺术、制度、组织及一切意识形态在内的精神产品;文化交流与传播;概念解读:
中华优秀传统文化:代表中华文化发展的正确方向、体现中华民族蓬勃向上精神的文化。
1.中华古代优秀传统文化:弘义融利、厚德载物、天道酬勤等
2.中华近代优秀传统文化:中国近代形成的具有鲜明民族特色和顽强生命力的优秀思想文化;当堂检测:;一、中华文化的发展历程;一、中华文化的发展历程;一、中华文化的发展历程;一、中华文化的发展历程;一、中华文化的发展历程;一、中华文化的发展历程;一、中华文化的发展历程;一、中华文化的发展历程;一、中华文化的发展历程;;;;;;;;;请列举更多中华优秀文化中的核心概念:;;材料一:新型冠状病毒的传染源目前虽然还未真正找到,但是在疫情集中爆发的武汉华南海鲜市场,病毒溯源的环境样本检测结果显示,此次疫情的爆发与野生动物高度相关。作为病毒的重要载体,能够携带数百种病毒的野生动物不可能主动入侵人类生存空间传播病毒而危害人类生命,病毒的传播和扩散可能要归咎于人类自身对野生动物的捕杀、交易以及食用。
材料二:“生命重于泰山,防控就是责任,疫情就是命令。”“不计报酬,无论生死。”“与时间赛跑,同病毒竞速。
材料三:早发现、早报告、早隔离、早治疗,着力提高收治率和治愈率,降低感染率和病亡率。”到应收尽收、应治尽治。;三、中华优秀传统文化的特点和价值;(1)是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。
(2)潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。
(3)维护着中国团结统一的政治局面,维系着统一多民族的大家庭。
(4)推动着中国社会的发展进步,为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。;课堂小结
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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