小学音乐人音版（2012）六年级上册：第1课 芬芳茉莉《东边升起月亮》-教学课件.pptx

第1课芬芳茉莉（第二课时）东边升起月亮年级：六年级学科：小学音乐（人音版）

请同学们欣赏一段视频，思考以下几个问题？1.视频中的舞台表演艺术形式叫什么？2.这种表演形式综合了哪几种艺术形式？

1.视频中的舞台表演艺术形式叫什么？歌剧2.这种表演形式综合了哪几种艺术形式？声乐、舞蹈、戏剧、文学、服装、表演、舞台美术等

东边升起月亮——选自歌剧《图兰朵》意大利普契尼曲

贾科莫·普契尼，（1858年－1924年）意大利歌剧作曲家，毕业于米兰音乐学院。他的第一部歌剧《曼侬列斯库》在米兰歌剧院上演后使他名声大振，引起人们对他的关注，以后他又创作了多部歌剧：如《艺术家的生涯》《蝴蝶夫人》《托斯卡》等成为继威尔第之后最有影响最有才华的歌剧作曲家，一生写了十二部歌剧，《图兰朵》是他生命中的最后一部作品，也是他没有完成的遗作。对20世纪歌剧的发展有着重大影响。贾科莫·普契尼

《图兰朵》故事简介《东边升起月亮》选自意大利歌剧《图兰朵》。为人民讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事。中国元朝时的一个公主图兰朵为了报祖先暗夜被掳走之仇，下令如果有男人可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他；如猜错，便处死。已有多个没运气的人丧生。流亡中国的鞑靼王子卡拉夫（Calaf）与父亲帖木儿和侍女柳儿在北京城重逢后，即看到猜谜失败遭处决的波斯王子和亲自监斩的图兰朵。卡拉夫王子被图兰朵的美貌吸引，不顾父亲、柳儿和三位大臣的反对来应婚，答对了所有问题，原来这三道谜题的答案分别是“希望”、“鲜血”和“图兰朵”。但图兰朵拒绝认输，向父皇耍赖，不愿嫁给卡拉夫王子，于是王子自己出了一道谜题，只要公主若在天亮前得知他的名字，卡拉夫不但不娶公主，还愿意被处死。公主捉到王子的父亲帖木儿和丫鬟柳儿，并且严刑逼供。柳儿自尽以示保守秘密。卡拉夫借此指责图兰朵十分无情。天亮时，公主尚未知道王子之名，但王子的强吻融化了她冰般冷漠的心，而王子也把真名告诉了公主。公主也没公布王子的真名，反而公告天下下嫁王子，王子的名字叫“爱（Amora）”。此夜，全程无人入睡，百姓和僧侣们都在向月神祈祷，希望图兰朵诚服，从此结束杀戮。夜晚，月亮出来了，僧侣的祈祷乐想起，或许就是动人的音乐感化了公主，她从此不再肆意杀戮。

观看第一幕，想想歌剧中有哪些声乐演唱形式和人声分类

宣叙调咏叹调咏叹调咏叹调女高音男高音男低音三重唱咏叹调平：男中音女高音合唱声乐演唱形式和人声分类男中音庞：男高音彭：男高音

不同之处：曲目江苏民歌《茉莉花》《东边升起月亮》节奏时值旋律情绪相同之处：曲目江苏民歌《茉莉花》《东边升起月亮》旋律音符边听边哼唱江苏民歌《茉莉花》和《东边升起月亮》，完成以下表格。

不同之处：曲目江苏民歌《茉莉花》《东边升起月亮》节奏密集宽松时值较长较短旋律婉转流畅空旷悠长情绪欢快忧伤相同之处：曲目江苏民歌《茉莉花》《东边升起月亮》旋律音符12356中国民族五声调式边听边哼唱江苏民歌《茉莉花》和《东边升起月亮》，完成以下表格。

《茉莉花》是最早传到国外的一首中国民歌。1840年，英国地理学家约翰·巴罗在他所写的《中国旅行》一书中记录了这首歌曲。意大利著名作曲家普契尼在他的歌剧《图兰朵》中，把约翰·巴罗记录的《茉莉花》作为音乐主题，贯穿全剧。1926年4月,《图兰朵》在米兰首演，从此，中国民歌《茉莉花》的芳香，就随着这部经典歌剧的流传而飘得更广更远。《茉莉花》是中国文化的符号，是中国人民爱好和平的象征。这也充分体现出我们中国传统音乐的魅力、影响力以及艺术价值。意大利歌剧《图兰朵》

创《茉莉花》的“未来”在课余时间尝试编创用自己的方言演唱，或者以《茉莉花》的音调为素材，尝试改编不同风格体裁的《茉莉花》吧！