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2019年英飞凌科技公司

教育部产学合作协同育人项目申报指南

2019年，为了配合落实教育规划纲要，创新产学合作育人机制，英飞凌科技开展产学合作育人项目，内容包含三个部分：一、创新创业教育改革项目（面向高等院校）；二、大学生创新创业联合基金项目（面向本科生和研究生）；三、教学内容和课程体系改革项目（面向高校教师）。

有关具体描述和申报指南如下：

第一部分创新创业教育改革项目

一、建设目标

面向高校汽车类，电气类，电子工程类以及自动化类等方向的教师学者。2019年重点支持大学学者基于英飞凌产品，通过软硬件平台的设计，实现在车联网、工业功率控制、新兴应用领域的1）应用创新，2）应用技术领域的深入研究。

二、申报条件

1、申请对象为高校从事汽车类，电气类，电子工程类，自动化类等相关研究方向的教授，副教授。讲师、助教申请需要教授或副教授的推荐。

2、英飞凌鼓励项目申请者通过该合作，为在校研究生提供产业界紧密结合的项目实践机会，以提高学生在以下领域的认知以及实践动手能力：

? 应用价值：

研究目标是明确的相关领域的应用研究，利用研究成果中的演示电路，演示系统能精确重现研究成果中的功能，实验数据，现象用于技术和产品推广。

? 产业化价值：英飞凌的新技术、新产品搭载项目的研究成果且有明显的市场前景；项目是来自产业的委托研发项目。

3、知识产权共有：与英飞凌拟支持的项目有关或项目履行过程中产生的设计、构思、创作、创造或具体实施或是基于改项目的其他成果的知识产权之全部权利，权益和利益，原则上应由英飞凌和大学双方共同共有，除非在后续项目协议中双方有其他约定。在开始实施任何项目之前就存在的知识产权或是在任何项目范围之外产生的但在项目过程中得到采用或由一方另行提供的知识产权，应由提供方或原产权人所有。

4、鼓励和支持科研项目的技术领域可以参考（附件一）。

三、支持办法

1、拟支持2－4个创新项目，项目建设周期为一年。

2、经费：公司将为每个立项项目提供15-20万元人民币经费支持以及必要的器件支持，用于项目研究和开发。具体金额根据项目实际情况再另行商定。

3、在项目开展的一年期内，保持双向沟通和交流，促进创新训练项目的顺利进行。

4、在项目结束之际，英飞凌将依据《项目合同》约定对立项项目的成果进行验收,并将邀请入选项目主负责老师以及参与项目的学生参加项目总结和经验分享研讨会。

四、申请办法

1、申报者应在产学合作协同育人平台（）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2019年英飞凌科技创新创业教育改革项目申报书》(附件二)进行填写。

2、项目申报人须在平台项目截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。企业项目负责人：刘贵芳，电话：021邮箱：up.china@。

3、英飞凌拟于2020年3月组织对申报项目进行评审，并于3月底公布立项名单。

4、英飞凌将与申报成功的项目指导老师所在学校签署相关协议书，明确双方责任义务。项目建设阶段需在一年内完成，项目完成后英飞凌公司将依据项目协议书组织对项目进行验收。

5、有关申报说明和申报表格式，亦可参见英飞凌官网。

/cms/cn/product/promopages/2019-Moe-Project/#project01

第二部分大学生创新训练项目

一、建设目标

设立2019年英飞凌大学生创新训练项目，配合教育部大学生创新创业训练计划的开展。锻炼相关专业学生创新能力和实践能力，提升综合素养。

二、申报条件

1、项目面向全国高校学生，包括但不限于电气工程类，汽车电子类，电子信息类，自动控制类以及机械电子类等相关专业的学生。

2、以团队为单位进行申报，团队最多不超过3人，须指定一名学生为项目主负责人。申报项目必须指定至少一名指导教师，安排项目指导及相关协议程序支持。

3、重点支持以下基于英飞凌产品创新应用：

1）基于英飞凌的传感器如气压传感器以及24GHz雷达芯片，通过软硬件的设计，实现其在新兴领域的创新型应用，包括但不限于

－无人机的创新型行业应用(比如物流快递无人机，导航，探测，投递等)

－机器人的创新型应用功能(协作机器人,服务机器人)

－智能家居,智能大廈,智能城市管理（实现未来家居生活的自动化以及联网化）

－VR/AR的创新型应用场景

-结合使用综合/混合传感器来创建对象或动作识别和交互

-毫米波雷达目标识别和占用检测

-雷达技术的室内零售店导航

2）采用iMotion?DigitalMotorController实现各类小功率电机的创新应用。

3）SIC器件性能的评估及应用

4）设计创新的产品