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青年工作心得体会五篇

青年工作心得体会1在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。一、创设情景，激发情感。创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。二、体育游戏化，增加体育教学兴趣感很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。三、师生共同参与活动，提高体育教学积极性体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言，快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。四、不断提高业务水平，加强体育教学巩固性一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也很感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在进步，教育教学在创新，依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦。只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。青年工作心得体会2去年来，我有幸突破重围，考上乡镇公务员岗位，成为一名基层干部。到乡镇工作后，成功考取公务员的喜悦之情很快便被繁琐的工作磨平。对比朋友圈好友的工作环境、收入、发展空间、工作任务等，有脱离乡镇工作的不成熟想法。经过半年多的工作磨练，渐渐明白：其实基层工作阶段正是我们年轻干部成长的关键时期，因此我们年轻人要摆正心态，提高政治站位，练好真功夫，以“实践”促成长。一、思想上1.站位决定方位，心态决定未来。工作以来，经常听领导开会，“政治站位”这个词语反复出现，可见政治站位的重要性。习近平总书记指出：“我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治。”提高政治站位，是衡量一名领导党员干部是否合格的重要标准。提高政治站位，关键要跳出部门和个人的局限与利益，站在党和人民事业大局的高度上认识现象、把握本质、解决问题。提高站位，不是口号，更不是空话。作为一名干部，不论在什么地方、在什么岗位上，永远不要忘记自己的身份，积极向党组织靠拢，要做“政治的明白人”。2.思路决定出路，格局决定结局。在浙江开化县，有位叶女士，利用荒山和田边地角种了四五亩萝卜。由于萝卜是在同一时间集中上市，所以总卖不了好价钱。叶女士灵机一动，就把萝卜腌制成萝卜条拿去卖，结果很是畅销，卖一亩地的腌萝卜比鲜萝卜多赚了几千元。假如我们陷入了困境，感到无路可走的时候，千万不要消沉、不要烦躁，只要开动脑筋，出路就在峰回路转处。二、工作上“一屋不扫，何以扫天下。”没有抽象的成功，任何大事的做成，都是从小事积累而成的。对待工作：1.要吃得了苦头。从学校进入社会，尤其是乡镇基层工作，就做好吃苦的准备，都说吃得苦中苦，方为人上人。在乡镇工作比不上城市里条件好，收入高。我们在基层条件苦，困难多，这就是要求我们要做好充分的思想准备，全面考虑到乡镇的实际困难，做好吃苦，不抱怨，迅速适应乡镇工作，立刻转变角色，冲锋在前，吃苦在前，磨练我们吃苦耐劳的品行，培养我们艰苦奋斗的作风。2.要挑得了担子。年轻人是主力军，基层工作事情多任务重，作为一名年轻干部，要学习学习，耐心请教，向