小学语文阅读教学中语言感知的四要素 .pdf

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在小学语文课堂教学中，阅读是重要的篇目，放手让学生自主阅读，能够增

强学生对语言文字的感知能力。学生对文本语言感知越深刻，其对文本内容理解

就越透彻，也从根本上促进了语文素养发展。因此，教师要突出语文阅读环节，

引导学生深入文本阅读，深刻感受阅读文本中所用语言的精美之处，耐心体验语

言的精准表以及语言的重要价值。当然，小学生对语言的感知能力也不是与生

俱来的，而是与其他语文能力一样，需要在阅读的基础上，慢慢体会、长期培养。

学生对文本语言的感知越深刻，对文本内容的理解也就越透彻。那么，在小学语

文教学中，教师应如何引

该用户很懒，什么也没介绍

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