小学科学教科版三年级上册：4.冰融化了-教学课件.pptx

冰融化了

年级：三年级

学科：小学科学（教科版）

课前准备：冰块、吸管(或吹风机)、蒸发皿（或盘子）、结冰的试管（或碎冰冰）、烧杯、热水、记号笔、学习任务单和笔。

冰雪是在什么情况下融化成水的呢？

它们为什么会融化呢？

冬去春来之时，冰雪消融……

如果我们给一块冰加热，会有什么现象呢？

怎样加快冰块的融化呢？

取一小块冰，用吸管（或吹风机）不断地向冰块的某一部分吹热气，观察冰块的变化，说一说冰块融化的原因。

冰融化成水的过程中有哪些变化？

我们可以怎么做这个实验？

冰融化前

冰融化一半

冰完全融化

时间为3-5分钟，

抓紧动起手来吧！

冰为什么会融化成水？判断的依据是什么？

冰融化成水的原因是冰吸收了热量。因为冰在热水中融化得很快，放在热水中其实就是在给冰加热，让它可以不断地吸收热量。

冰在融化的过程中形态发生了什么变化？

融化前并冰是固态，融化一半时是冰水混合物，既有固态也有液态，融化后是液态。

整个融化过程是由固态转化成液态。

冰完全融化成水体积有什么变化吗？

完全融化后水面的标记比一开始冰面的标记要低，说明体积变小了。

除此之外你还观察到其它什么现象？

老师，我自己在家做过这个实验，我还全程用温度计测量了温度变化，我发现冰在融化时温度会长时间保持在0℃，完全融化后温度才会逐渐升高。

盛放冰块的试管外面会出现小水珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的。

冰是固态的水，有一定的形状和体积。

水是液态，没有固定的形状，

但有一定的体积。

水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，

存在于空气中。

它们都是水，是同一种物质

水在自然界以气态、液态、固态三种状态存在，水的三种状态之间是可以互相转化的，这些状态变化都与热量有关。

在相同的条件下，冰和冰激凌哪—个融化得更快一些呢？