五年级上数学《信息窗二（长方体和正方体…》刘丽娜青岛PPT课件新优质课比赛公开课获奖30.ppt

长方体和正方体的表面积乳山市黄山路学校刘丽娜情境导入应该准备多大的包装纸？名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦1、小组合作交流“课前任务单”中的问题。2、用自己的语言归纳总结“如何求长方体的表面积”。3、交流时，如有不同意见，小组内要达成共识，准备集体交流。（小组交流用二级音量）（建议时间：5分钟）学习指南：名言::不愤不启，不启不发。——孔子我们借助长方体表面展开图来研究。名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子上名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶上下前后名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基上下前后左名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基上下前后左右名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文上下前后左右名言::育才造士，为国之本。——权德舆上下前后左右名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。下前后上左右上下前后左右长方体六个面的总面积，叫做它的表面积。上前右名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知上下两个面相同名言::父否母然，子无适从。——宋祁前后两个面相同名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。左右两个面相同名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基长方体的表面积=上下面+前后面+左右面长高宽名言::人生百年，立于幼学。——梁启超长方体的表面积=上下面+前后面+左右面长宽高名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯长方体的表面积=上下面+前后面+左右面长高宽名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔自主练习计算下面图形的表面积。名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽