幼儿社会能力的学习.pptxVIP

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幼儿的社会性学习与教育

什么是社会性?希望得到别人的赞许、关心、友谊、爱护、认可、支持、合作……社会性来源于社会性需要个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的心理特征。社会性主要包括:社会能力与同伴关系。幼儿的社会性学习

幼儿社会能力的学习

一、幼儿的社会能力及构成社会交往能力亲社会能力社会适应能力如:社交主动性、社交策略如:助人、合作、分享、安慰如:适应新环境,适应新任务

二、社会能力的价值1.有助于幼儿建立积极的同伴关系2.有助于幼儿情绪情感、人格的积极发展和心理健康。3.有助于幼儿认知能力的发展。

三、社会能力的影响因素1.幼儿自身因素2.家庭3.同伴4.教师5.文化差异

四、幼儿社会能力的教育指导1.社会交往能力:语言表达,社交技巧(轮流、等待、交换)2.亲社会能力:关注他人情感、理解他人行为,角色扮演,同伴互助3.社会适应能力:主动、积极、融入

四、幼儿社会能力的教育指导1.促进幼儿的理解能力(1)引导幼儿关注他人情感例如:助人、分享、安慰、关爱(2)指导幼儿理解他人行为例如:触碰你的玩具不代表要抢走你的玩具

四、幼儿社会能力的教育指导2.指导幼儿的交往能力(1)指导幼儿用正确、礼貌的语言表达自己的想法恰当的语言沟通能够避免很多交往问题(2)指导幼儿学会基本的游戏规则例如:轮流、等待、交换

四、幼儿社会能力的教育指导3.开展角色扮演活动角色游戏、情境表演、真实情境中的角色体验

四、幼儿社会能力的教育指导4.发挥同伴的示范与带动作用同伴之间容易发生模仿学习,可以发挥同伴关系良好的幼儿的模范带头作用,引导幼儿学习恰当的社会交往方式。

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