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专题16难点探究专题:几何图形中动角问题压轴题三种模型全攻略
【考点导航】
目录
TOC\o1-3\h\u【典型例题】 1
【考点一几何图形中动角定值问题】 1
【考点二几何图形中动角数量关系问题】 6
【考点三几何图形中动角求运动时间问题】 11
【过关检测】 20
【典型例题】
【考点一几何图形中动角定值问题】
例题:(2023秋·湖南怀化·七年级统考期末)已知如图是的平分线,是的平分线,,
(1)求的度数.
(2)当射线在的内部线绕点转动时,射线、的位置是否发生变化?说明理由.
(3)在(2)的条件下,的大小是否发生变化?如果不变,求其度数;如果变化,说出其变化范围.
【答案】(1)
(2)发生变化,理由见解析
(3)不变,
【分析】(1)根据角平分线的定义得出,进而根据即可求解;
(2)根据,则转动时同样在动,同理也在动;
(3)根据(1)的结论即可求解.
【详解】(1)解:∵是的平分线,是的平分线,,
∴,
∴
(2)解:∵,
∴转动时同样在动,
同理同样转动;
(3)不变同样35°;
解:当射线在的内部线绕点转动时,
∵是的平分线,是的平分线,,
∴,
∴.
【点睛】本题考查了角平分线的定义,几何图形中角度的计算是解题的关键.
【变式训练】
1.(2023秋·江西抚州·七年级统考期末)将一副三角板中含有60°角的三角板的顶点和另一块含有45°角的三角板的顶点重合于一点,绕着点转动含有60°角的三角板,拼成如图的情况,请回答问题:
(1)如图1,当点在射线上时,直接写出的度数是____________度;
(2)①如图2,当为的角平分线时,求出此时的度数;
②如图3,当为的角平分线时,求出此时的度数;
(3)若只在内部旋转,作平分线交于点,再作的平分线交于点,在转动过程中的值是否发生变化?若不变,请求出这个值;若变化,请说明理由.
【答案】(1)
(2)①;②
(3)的值不会发生变化,,理由见解析
【分析】(1)根据三角板中角度的特点进行求解即可;
(2)①根据角平分线的定义得到,再根据进行求解即可;②根据角平分线的定义得到,再根据进行求解即可;
(3)分别用表示出.再根据角平分线的定义表示出,,再根据进行求解即可.
【详解】(1)解:由题意得,
∴,
故答案为:;
(2)解:①由题意得,,
∵为的角平分线,
∴,
∴;
②由题意得,,
∵为的角平分线,
∴,
∴;
(3)解:的值不会发生变化,,理由如下:
由题意得,,
∵,
∴,,
∵平分,平分,
∴,,
∴
.
【点睛】本题主要考查了三角板中角度的计算,角平分线的定义,熟知三角板中角度的特点是解题的关键.
4.(2023秋·湖北武汉·七年级校考期末)如图,,,射线平分,射线平分(本题中的角均为大于且小于的角).
(1)如图,当,重合时,求的度数;
(2)当从图中所示位置绕点O顺时针旋转n度时,的值是否为定值?若是定值,求出的值,若不是,请说明理由.
(3)当从图中所示位置绕点O顺时针旋转n度时,与具有怎样的数量关系?
【答案】(1)
(2)为定值,理由见解析
(3)当时,;当时,;当时,
【分析】(1)根据角平分线的定义知、,再根据可得答案;
(2)由题意知、,根据角平分线的定义得、,代入计算可得答案;
(3)分情况计算,利用n表示出,,再根据角之间的关系即可求解.
【详解】(1)解:,,射线平分,射线平分,
、,
;
(2)解:的值为定值,
理由如下:如图:
从图中所示位置绕点O顺时针旋转n度
,,点C、D在直线的右侧,
射线平分,射线平分,
,,
,
的值为定值;
(3)解:当时,如图2:由(2)知,;
当时,如图3所示,
,
,
射线平分,射线平分,
,,
;
当时,如图4所示,
,
,
射线平分,射线平分,
,,
;
综上,与具有的数量关系为:当时,;当时,;当时,.
【点睛】本题考查了角度的计算以及角平分线的定义,找准各角之间的和差关系,采用分类讨论的思想是解决本题的关键.
【考点二几何图形中动角数量关系问题】
例题:(2023秋·河北邢台·七年级统考期末)已知为直线上一点,射线、、位于直线上方,在的左侧,,.
??
(1)如图1,当平分时,求的度数;
(2)点在射线上,若射线绕点逆时针旋转(且),.当在内部(图2)和的两边在射线的两侧(图3)时,和的数量关系是否改变,若改变,说明理由,若不变,求出其关系.
【答案】(1)
(2)不改变,,理由见解析
【分析】(1)由平分,则,由,得到,最后得到;
(2)分两种情况,在内部时,令,则,,结论成立;的两边在射线的两侧时.令,则,,,进而结论得证.
【详解】(1)解:∵平分,
∴,
∵.
∴,
∴,
∴;
(2)①在内部时.
令,则,,
∴,
∴
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