人教版小学数学六年级下册第二单元《百分数》（二）.pdf

人教版小学数学六年级下册第二单元

《百分数》（二）

作业设计

福建省漳州市实验小学洪玉森陈芬林婧

目录

第1课时折扣

第2课时成数

第3课时税率

第4课时利率

第5课时解决问题

2《百分数》（二）

第1课时折扣

我是小小设计师

查找资料：

寻找、收集生活中的百分数，用自己喜欢的方式（如：剪报粘贴、画图、拍照、

手抄等）记录下来，制作成一张书签卡，用于课前跟同学互赠交流学习。

制作要求：

（1）书签正反两面，一面记录生活中蕴含百分数的信息，一面简要地解说这些百

分数的含义。

(2)书签要求用硬卡纸制作，写上自己的名字。

1.打“五五折”表示（）是原价的（）%，比原价降低了（）%。

2.我是小小购物家：

六一快到了，某百货商场举行促销活动，买一件商品打九折，买两件及以上商品打八

折。

120元100元25元50元55元

（1）木木要买一个足球，需要多少钱？

（2）朵朵买一个书包和一双鞋子，现价比原价便宜了多少元？（用两种方法解决问题）

方法一：方法二：

（3）如果你只有100元，能买些什么，一共需要多少钱？

（4）你能提出其他数学问题并解答吗？

3.玲玲在商场看到一个非常好看的书包，你能帮玲玲算一算书包的现价是多少钱吗？

商

场做促销活动，打七五折，

一个书包优惠45元。

4.五一期间，某羽绒专卖店进行换季促销活动，销售部拟定两种促销方案：

A：打八折B：先提价两成再打六八折

如果你是销售经理，你会选择哪种促销方案？请说明理由。

互联网时代，随着电子商务的兴起，“双11”这一购物节应运而生，促销打折如

火如荼，商家买家不亦乐乎。其实，现在商家所常用的一些促销策略和手段，我们的

祖先早已在商业经营中有所采用，古代商人的创新智慧和商业意识由此可见一斑。

亲爱的孩子们，让我们的视野跨越教科书与课堂的限制，通过互联网手段，自行

查阅古代商家是如何进行促销活动的，解密问题背后的数学规律，用你喜欢的方式，

将其记录下来并和你的小伙伴分享。

2《百分数》（二）

第2课时成数

漳州“五一”拉满“烟火气息”，文旅融合绘就“诗和远方”

据统计，2023年五一假日漳州市接待游客247.32万人次，同比增长超过五成，比

2019年增长三成；实现旅游收入17.46亿元，同比增长大约65%，比2019年增长20%。

五一假日期间，全市重点监测29家A级景区接待人数78.67万人次，同比增长

186.2%；实现门票收入2396.36万元，同比增长154.5%。接待人数排名前五的景区依

次为：福建土楼（南靖）旅游区、东山马銮湾景区、东山风动石景区、白塘湾旅游区、

天柱山欢乐大世界景区。

根据以上信息，完成下列各题。

1.文中的“比2019年增长20%”的“20%”也就是（）成，“同比增长大约65%”

的“65%”也就是（）成（）。

2.“同比增长超过五成”中的“五成”指：

“比2019年增长三成”中的“三成”指：

3.算一算，2019年五一假日漳州市接待游客（）万人次，旅游收入（）

亿元。

4.一块地原产水稻100吨，去年因春季阶段性的低温，以及夏季连续阴雨和超高的气

温影响水稻的生长发育，导致减产二成，今年因为改进