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西师大版数学五年级(下);1.在具体的情境中,认识等式,理解等式的意义。知道等量,能从具体情境中找出等量关系,并能根据等量关系写出等式。
2.在具体的情境中,通过让在动手操作的过程中理解等式的意义和等量关系。
3.在探究活动中,感受到数学与实际生活的密切联系,发展
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