整体与部分应用题.ppt

小学数学第十一册第三单元

想想填填

（1）一堆煤，用去—，以

（）为单位“1”，用去（）的—。

还剩下（—）

一堆煤的重量

一堆煤的重量

1、找一找下面这道题把谁看作单位“1”，

谁是几分之几相对应的量？

一条路已修了，还剩没修。

这道题是把整条路的长度看作单位“1”,

复习：

一袋大米100千克，吃了2/5，吃了多少千克？

例：

一袋大米100千克，吃了2/5，还剩多少千克？

4

4

国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的，其他国家约有多少只？

一袋大米重50千克，第一个月吃了，还剩多少千克？

①、把（）看作单位“1”，吃掉的量占（），

剩下的量占这袋大米的（）。

②、算式（）

50千克

1、口答：

(2)一块布长12米，用去—，还剩多少米？

把（）看作单位“1”，剩下的占它（），要求剩下多少米，就是求（）米的（）是多少。

列式：

12

一块布的长度

12×（1－-—）

少先队员采集标本152件，

其中—是植物标本，其余的是

昆虫标本。昆虫标本有多少件？

二、看图填空，并列算式：

“1”

⑴

算式：

⑵

8

“1”

？千米

200千米

算式：

200×（1-）

2、

答：有12亿吨泥沙被带入海口。

把（）看作单位“1”

1、看图填空

（1）一堆煤

2500吨

2500吨

（2）一堆煤

2500吨

用去

5

3

用去多少吨，列式是（－）

还剩下几分之几，列式是（）

2500×

5

3

1－－

5

3

３、小红读一本１2０页的书，三天刚好读完，第一天读了全书的，第二天读了全书的，第三天读了多少页？

答：第三天读了32页.

四、看图编应用题，并列式。

65千克

？千克

—

5

3

60人

？人

—

3

1

五、根据算式，补充所缺的条件和问题。

百货商店有毛毯240条，

4

3

4

3

已经卖出—，卖出了多少条？

已经卖出180条，还剩多少条？

已经卖出—，还剩多少条？

（1）240×－补充：

（2）240－180补充：

（3）240×（1－－）补充：

张叔叔买体育彩票中了一等奖，奖金为18万元，按规定，奖金总额的—应作为税款上缴税务部门。张叔叔按章缴税后，还得奖金多少万元？

５

１