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主题班会(精选5篇)

主题班会（篇1）

活动目的：

学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：

七年级一班全体学生

活动地点：

教室

活动准备：

安全知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我的安全倍受家人、老师

的关注。

女：“同学，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师每天都要对我

说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》

主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女：同学，你看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你听，蔚

蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的

小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我知道新的一天开始了。

作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我应该怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园。严禁勾引校

外人员来校滋事、打架。不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所。不在楼梯、走

廊上打闹、挤搡。上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化

学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等等，要事先制

定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问

题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体

罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取

适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

三、安全知识问答

1、请同学猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我注

意安全，同学可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在

没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受。

2、像这种情况，我们班发生过吗?

a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b、在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安

全?(同学自由发言)

师小结：同学找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时

向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是()

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告诉老师

(5)遇到火灾时，拨打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间和机动车辆抢行

判断题：

(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()