2024年教师资格之小学教育教学知识与能力全真模拟考试试卷B卷含答案5923.pdfVIP

2024年教师资格之小学教育教学知识与能力全真模拟考试试卷B卷含答案5923.pdf

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2024年教师资格之小学教育教学知识与能力全真模

拟考试试卷B卷含答案

单选题(共45题)

1、1-4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的

()和自信心。

A.写作能力

B.写作兴趣

C.写作技巧

D.写作天赋

【答案】B

2、经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因,如“孩子只是碰巧没看清这

道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因,

是因为()。

A.归因于运气。是内在不可控的

B.归因于工作难度,是外在不稳定的

C.归因于外部原因,不利于培养努力的学习品质

D.归因于外部环境,有利于孩子建立信心

【答案】C

3、高水平学生在测验中能得高分.而低水平学生只能得低分。说明该测验下列

哪种质量指标高()。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

【答案】C

4、根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成

绩,学生学习动机的最佳水平一般应该()。

A.极高

B.偏高

C.中等

D.偏低

【答案】B

5、某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭

状况和学习状况,王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点。

A.复杂性

B.延续性

C.创造性

D.广延性

【答案】D

6、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

A.说服教育法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.榜样法

【答案】D

7、下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是

()。

A.对高年级的学生而言,充分说理、逻辑性强的说服内容更有效

B.对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响

C.正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决当务之急的问题

D.同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

【答案】C

8、在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略

属于()。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.复述策略

【答案】D

9、王小红期中考试的数学成绩在班级中排名第五,这种评价属于()。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.相对评价

D.绝对评价

【答案】C

10、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为的好市民的现场报道.所体现的德育方

法是()。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.品德评价法

D.情感陶冶法

【答案】A

11、根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识

运用于实践,以解决实际问题的教学方法是()。

A.实验法

B.演示法

C.读书指导法

D.实习作业法

【答案】D

12、在课程内容组织过程中,应考虑()。

A.逻辑顺序

B.心理顺序

C.逻辑顺序与心理顺序

D.逻辑顺序与时间顺序

【答案】C

13、小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚,此后小明学会了用谎言来逃脱

惩罚。此处发生了()

A.正强化

B.逃避条件作用

C.回避条件作用

D.消退

【答案】C

14、对小学生而言,为了将其注意力集中于重点内容上,并促进其理解和记

忆,就应该对教材中的重点部分进行()

A.摘录和画线

B.分析和写标题

C.分析和列提纲

D.做笔记

【答案】A

15、芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是()

A.精加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

【答案】D

16、教师自编测验通常用于测量学生的()。

A.知识水平

B.能力水平

C.学习状况

D.心理状况

【答案】C

17、按照内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以将迁移分为()。

A.水平迁移与垂直迁移

B.正迁移与负迁移

C.普通迁移与特殊迁移

D.顺向迁移与逆向迁移

【答案】A

18、教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()

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