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九年级家长会数学老师发言稿

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九年级家长会数学老师发言稿

九年级家长会数学老师发言稿全文共1页，当前为第1页。九年级家长会数学老师发言稿

大家下午好!我是来自初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。

其次，想与各位家长朋友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。

第一：教学内容的支配。

因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。

你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成果来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误准时仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常讨论和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人满意。所以家长应多认真观看孩子的家庭作业--《原创新课堂》，周末作业--《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能催促孩子平常的数学学习。

第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必需多做题这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，如今的学生很忙，基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的`学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。

第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说：世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己服务，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此!因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监督﹑催促的责任，催促他准时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和稳固!这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，九年级家长会数学老师发言稿全文共2页，当前为第2页。数学很重要!

第五：要十分重视数学学习中的错误和问题。

关于纠错的问题，我给我的学生常常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它，假如你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过肯定努力，你仍旧可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少苦痛;若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不行能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中肯定要擅长准时纠错，防止造成学问缺陷的积累;事实上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;很多小的进步累积起来就会成为大的进步。

第六;关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严峻，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比方，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子可怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。

如今教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。九年级家长会数学老师发言稿全文共3页，当前为第3页。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简洁一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。

第七：关于奥数学习。

学奥数，上奥