项目九《自制书签》（课件）二年级上册劳动人教版.ppt

新知讲解拓展园地与书相关的名人名言。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈读万卷书，行万里路。——董其昌读书破万卷，下笔如有神。——杜甫书籍是人类进步的阶梯。——高尔基新知讲解拓展园地你还知道哪些有关书的名人名言？?读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗?书籍使人们成为宇宙的主人。――――巴甫连柯??书籍是巨大的力量。——列宁??书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生??书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯新知讲解拓展园地书签的历史?2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第三章校园劳动我能行劳动项目九《自制书签》人教版二年级上册了解目标劳动观念：通过制作书签，树立从小热爱劳动的观念。劳动能力：解制作书签的方法，会自己设计、制作书签，提动手、动脑能力。核心素养目标劳动习惯与品质：感受劳动的力量,培养学生想象力、观察，审美及创造的劳动习惯与品质。劳动精神：通过制作书签，让学生热爱读书，热爱祖国的传文化。新知导入最近，老师正在读一本书，要读完它需要好几天的时间。每次读完，我就忘记之前读到了哪一页，谁能给老师提出一个好的建议呢？制作书签，放在所读的页码上，下次就可以找到了。那么，怎样来制作书签呢？新知讲解劳动准备较硬的彩纸、打孔器、直尺、剪刀、胶棒、彩笔、细绳等新知讲解一起学做书签制作书签的过程：可以根据自己的喜好，将底板做成围形、方形、扇形、心形等各种形状。（1）制作书签底板，大小适中即可。新知讲解一起学做书签制作书签的过程：还可以用粘贴图案、缝制花样等多种方式美化你的书签。动手试一试吧！（2）在底板上用写字画画等方式美化书签。新知讲解一起学做书签制作书签的过程：（3）用打孔器在书签顶部打个孔，再穿上一根继绳，一枚小巧的自制书签就完成啦！新知讲解一起学做书签说一说，你自制书签的过程？视频：自制书签的过程。新知讲解一起学做书签常见书签的特点？（1）为了翻阅方便夹于所读书页的标志。（2）看书时使用的一种文具。（3）爱读书人喜爱的一种放在书籍内的小型美术工艺品。新知讲解成果齐分享以下是几位同学的书签作品，是不是既美观又有创意呢？为你制作的书签拍张照片，贴在下面吧！新知讲解成果齐分享书签制作要注意哪些？（1）厚薄适中：太厚不易翻书，太簿易坏，且不易找到；（2）配一根喜欢色彩的丝线，可以留在书脊外方便定位、提醒；（3）选用自己喜爱的色彩、图案作装饰；（4）制作书签时选材要价廉物美。新知讲解成果齐分享写书签时，要注意以下四点？（1）竖写时要自右向左书写。（2）字距要均匀。（3）上下字要对齐。（4）注意作者名字的位置，使格式更美观。新知讲解劳动评价表通过今天的学习与劳动,我做到了评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解制作书签的方法会自己设计、制作书签增强劳动意识，提高动手、动脑能力拓展延伸我的劳动验体今天我们一起学习了如何自制书签，为班级的图书角增添了新朋友。使用自己制作的独一无二的小书签来标记阅读进度，阅读中的快乐也更多了。你还有哪些劳动体会和收获呢？快来和同学们说一说或写下来吧。制作书签使我在极高的兴致中锻炼了自己的动手操作能力，好与坏先不说，至少我专心致志地去竭力完成，过程虽然很辛苦，但我很有成就感。当我打开书，看到自己制作的一枚小小的书签，在阳光的照射下折射出五色的光芒，心中就会燃起一团前进的火焰，督促我去努力读书，发奋学习。*