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(完整版)人教版英语九年级Unit1教案设计
文案大全
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
学习目标
认知目标:
1.Talkabouthowtostudy.学会讨论各种学习方法和策略。
2.Findoutyoursuitablelearningmethods.找出适合自己的学习方法。
情感目标:
通过对学习方法的学习,培养学生用正确而科学的方法做事的能力,明白“一份耕耘,一份收获”。
技能目标:
(1)熟练掌握下列词汇:aloudpronunciationdiscoverrepeatnotepronounceincreasespeedpartnercreateactiveconnectreviewknowledgewiselybornattention
(2)熟练掌握下列短语:workwithfriendsasktheteacherforhelp
readaloudlookuppracticepronunciation
connect…with…payattentionto
(3)掌握下列句型:
HowdoyoustudyEnglish?
Ilearnbyworkingwithagroup.
DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?
Yes,Ido.Ithelpsmypronunciation.
HowcanIreadfaster?
Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.
HowcanIimprovemypronunciation?
Onewayisbylisteningtotapes.
Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.
重点、难点(Keypointsanddifficulties)
1.学会运用how来询问做事方式
2.学会运用by+doing的结构表达做事方式。by介词,表示“通过……方法
或途径”,译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。
3.动名词的构成:
动词后加动名词doing,相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语
定语等。
课时划分
Period1SectionA1(1a-2d)
Period2SectionA2(3a-3b)
(完整版)人教版英语九年级Unit1教案设计全文共1页,当前为第1页。Period3SectionA3(GrammarFocus—4c)
(完整版)人教版英语九年级Unit1教案设计全文共1页,当前为第1页。
Period4SectionB1(1a-2e)
Period5SectionB2(3a-selfcheck)
SectionA1(1a-2d)
Step1Warmingup
T:HowdoyoustudyEnglish?DoyoustudyEnglishbythefollowingways?(Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.)
T:HowdoyoustudyEnglish?
S:IstudyEnglishby______.
Step21aCheckthewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.
Step3Listening
1)Listen.Howdothesestudentsstudyforatest?Writelettersfrom1aabove.
2)Checktheanswers:b(Meiping);e(Peter);d(Tony)
3)Listenagainandcompletetheconversation.
Boy:Hey,everybody.There’sa_______onTuesday.Ireally
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