苏教版六年级上册数学《解决问题的策略》课件PPT.pptVIP

苏教版小学数学教材六年级(上册)1、小明把720毫升果汁倒入9个同样的小杯里，正好倒满，小杯的容量是多少毫升？3、小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯里，正好倒满，小杯和大杯的容量各是多少毫升？对比建模2、小明把720毫升果汁倒入3个同样的大杯里，正好倒满，大杯的容量是多少毫升？小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯里，正好倒满，已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？初感策略＝策略展示大小假设全部是小杯，那么1个大杯相当于3个小杯。6+3=9（个）小杯：720÷9=80（毫升）大杯：80×3=240（毫升）假设全是大杯，那么6个小杯相当于2个大杯。6÷3+1=3（个）大杯：720÷3=240（毫升）大杯：240÷3=80（毫升）80×6＋240＝720（毫升）80÷240＝答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是240毫升。检验：策略验证策略小结两种未知量（复杂）一种未知量（简单）假设的策略策略回顾1、计算329÷19时。2、估算298+105时。3、当A×=B×,比较A和B的大小时。策略运用六（1）班35名同学和周老师、俞老师一起去公园秋游，买门票一共用去270元。已知每张成人票是每张学生票的5倍，每张学生票和每张成人票各多少元?想：假设全买学生票，那么（）张成人票相当于（）张学生票，也就是270元买了（）张学生票。想：假设全买成人票，那么（）张学生票相当于（）张成人票，也就是270元买了（）张成人票。策略运用2104535793辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨？3×2＋4=10（辆）小货车：30÷10=3（吨）大货车：3×2=6（吨）4÷2＋3=5（辆）大货车：30÷5=6（吨）小货车：6÷2=3（吨）假设全是大货车，那么（4）辆小货车相当于（2）辆大货车。假设全是小货车，那么（3）辆大货车相当于（6）辆小货车。策略运用