西师版数学五年级（下册）第4课时探索规律.pptx

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西师大版数学五年级（下）第4课时探索规律分数加减法四

1.经历探索数列中各数之间的规律、运用图形进行分数加法计算的过程，初步掌握探索规律的方法。能根据探索出的规律解决简单的问题。2.通过观察分析、合作交流，根据相邻数字或图形之间的关系，找出它们之间蕴含的规律。3.在探究中发现数之间和图形之间的规律的过程中，发展探究能力，培养爱数学的积极情感。学习目标

【重点】探索数之间、图形和数之间蕴涵的规律。【难点】能根据探索出的规律解决问题。

课堂导入你能找出下面这些数的规律吗？（1）1,2,3,5,8,13,(),(),

该用户很懒，什么也没介绍

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