劳动：重阳糕制作（教案）五年级上册综合实践活动劳动课程通用版.docxVIP

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教案：劳动——重阳糕制作

课程名称：五年级上册综合实践活动劳动课程

课程目标：

1.让学生了解重阳节的文化背景和意义，传承中华民族优秀传统文化。

2.培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

3.培养学生的创新意识，提高学生的审美情趣。

教学重点：

1.了解重阳糕的制作过程和注意事项。

2.学会团队合作，共同完成重阳糕的制作。

教学难点：

1.重阳糕的制作技巧。

2.团队协作中的沟通与分工。

教学准备：

1.教师准备：重阳糕的制作材料、工具、教学PPT。

2.学生准备：了解重阳节的文化背景，预习重阳糕的制作方法。

教学过程：

一、导入

1.教师简要介绍重阳节的文化背景和意义，引导学生了解中华民族传统文化。

2.学生分享自己对重阳节的了解，激发学生对本节课的兴趣。

二、讲解制作方法

1.教师通过PPT展示重阳糕的制作过程，详细讲解每个步骤的操作要领。

2.学生跟随教师一起学习重阳糕的制作方法，注意观察每个细节。

三、分组实践

1.学生分组，每组选出一名组长，负责组织本组成员进行重阳糕的制作。

2.教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

3.学生在规定时间内完成重阳糕的制作，教师对每组的作品进行评价。

四、作品展示与评价

1.每组将制作好的重阳糕进行展示，学生互相欣赏、评价。

2.教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和建议。

五、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾重阳糕的制作过程。

2.学生分享自己的收获和感悟，提出改进意见。

教学延伸：

1.学生回家后，与家人一起制作重阳糕，感受传统节日的氛围。

2.学生以“我眼中的重阳节”为主题，写一篇作文，表达自己对重阳节的感悟。

教学反思：

本节课通过让学生动手制作重阳糕，培养了学生的动手操作能力和团队协作精神。在制作过程中，学生不仅了解了重阳节的文化背景，还学会了重阳糕的制作技巧。同时，通过作品展示与评价，学生提高了自己的创新意识和审美情趣。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。在今后的教学中，教师还需注意以下几点：

1.在讲解制作方法时，可以结合实物进行演示，让学生更直观地了解操作要领。

2.在分组实践环节，教师要加强巡回指导，及时发现并解决学生在制作过程中遇到的问题。

3.在作品展示与评价环节，鼓励学生积极参与，充分发表自己的意见和建议。

4.教学延伸环节，教师要加强与家长的沟通，确保学生能够在家庭中继续学习和实践。

总之，通过本节课的教学，学生对重阳节有了更深入的了解，提高了自己的综合素质。在今后的教学中，教师还需不断改进教学方法，努力提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

重点关注的细节：分组实践环节中的团队协作与沟通

分组实践环节是本节课的核心部分，学生在这个环节中需要将所学的理论知识付诸实践，通过动手操作完成重阳糕的制作。在这个过程中，团队协作与沟通显得尤为重要。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：

一、分组实践环节的重要性

1.培养学生的动手操作能力：通过分组实践，学生可以将理论知识转化为实际操作，提高自己的动手能力。

2.培养学生的团队协作精神：在分组制作重阳糕的过程中，学生需要相互配合，共同完成任务，从而培养团队协作精神。

3.培养学生的沟通能力：在制作过程中，学生需要与组员进行有效沟通，协商制作方案，解决遇到的问题，提高沟通能力。

4.培养学生的创新意识：在制作重阳糕的过程中，学生可以发挥自己的想象力，创新制作方法，培养创新意识。

二、分组实践环节的具体实施

1.合理分组：教师要根据学生的实际情况，合理划分小组，确保每个小组的整体实力相当，有利于公平竞争。

2.明确任务：教师要将制作重阳糕的任务明确告知学生，让学生知道需要完成的具体目标。

3.制定计划：各小组成员共同商讨制作方案，明确每个人的分工和责任，确保制作过程的顺利进行。

4.实施制作：学生按照计划进行制作，注意观察每个细节，确保重阳糕的质量。

5.团队协作：在制作过程中，学生要相互配合，遇到问题及时沟通，共同解决。

6.教师指导：教师要加强巡回指导，及时发现并解决学生在制作过程中遇到的问题，确保实践环节的顺利进行。

三、分组实践环节的注意事项

1.保证安全：在制作过程中，教师要强调安全注意事项，确保学生的安全。

2.公平竞争：教师要监督学生遵守竞赛规则，确保比赛的公平性。

3.激发兴趣：教师要通过鼓励、表扬等方式，激发学生的积极性，提高学生的兴趣。

4.关注个体差异：教师要注意观察每个学生的表现，针对个体差异给予有针对性的指导。

5.总结经验：制作完成后，教师要组织学生进行总结，分享制作经验和心得。

四、分组实践环节的评价

1.过程评价：教师要对