2024年柳州铁路第一中学物理高一下期末教学质量检测试题含解析.doc

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2024年柳州铁路第一中学物理高一下期末教学质量检测试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)

1、(本题9分)如图所示,小环A套在光滑竖直杆上,小环B套在光滑水平杆上,A、B两环用一不可伸长的轻绳连接在一起。初始时,用力F作用在A上,使A、B两环均处于静止状态,轻绳处于伸直状态且与竖直杆夹角为60°。撤去F后,小环A运动至轻绳与竖直杆夹角为37°时的速率为v。已知A、B两环的质量均为m,绳长为l,重力加速度为g。下列说法正确的是()

A.力F的大小为2mg,方向竖直向上

B.在运动过程中,小环A的机械能守恒

C.轻绳与竖直杆夹角为37°时,小环B的速率也为v

D.轻绳与竖直杆夹角为37°时,小环A的速率为

2、恒力F作用于原来静止的物体上,使其分别沿粗糙水平面和光滑水平面移动一段相同距离s,则水平恒力F做的功和功率W1、Pl和W2、P2相比较,正确的是()

A.WlW2,P1P2 B.Wl=W2,PIP2

C.Wl=W2,PlP2 D.WlW2,PIP2

3、(本题9分)如图,A、B为地球的两颗卫星,它们绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径满足。v、a、T、分别表示它们的环绕速度大小,向心加速度大小、周期和动能,下列判断正确的是

A. B.

C. D.

4、(本题9分)物体做曲线运动的条件是()

A.受到的合外力必须是恒力

B.受到的合外力必须是变力

C.合外力方向与速度方向在一条直线上

D.合外力方向与速度方向不在一条直线上

5、关于作用力与反作用力做功的关系,下列说法正确的是()

A.当作用力做正功时,反作用力一定做负功

B.当作用力不做功时,反作用力也不做功

C.作用力与反作用力所做的功一定是大小相等

D.作用力做正功时,反作用力也可以做正功

6、下列说法中正确的是()

A.质点做曲线运动时受的合力一定是变力

B.质点做曲线运动时所受的合力方向与加速度方向不在同一条直线上

C.曲线运动是变速运动,加速度也一定是变化的

D.匀速直线运动与匀变速直线运动的合运动可以是直线运动

7、(本题9分)如图所示,光滑水平地面上静置着由弹簧相连的木块A和B,开始时弹簧处于原长状态,现给A一个向右的瞬时冲量,让A开始以速度v向右运动,若mAmB,则()

A.当弹簧压缩到最短时,B的速度达到最大

B.当弹簧再次恢复原长时,A的速度一定向右

C.当弹簧再次恢复原长时,A的速度一定小于B的速度

D.当弹簧再次恢复原长时,A的速度可能大于B的速度

8、(本题9分)如下图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是()

A.断开S后,使B板向右平移一些

B.断开S后,使A、B两板错开一些

C.保持S闭合,使A、B两板靠近一些

D.保持S闭合,使A、B两板正对面积减小一些

9、(本题9分)如图为某一机械手表,其分针与时针上的点看作做匀速圆周运动,且分针长度是时针长度的1.5倍.下列说法正确的是()

A.分针与时针的角速度之比是12:1

B.分针末端与时针末端的线速度之比是18:1

C.分针与时针的周期之比是12:1

D.分针末端与时针末端的加速度之比是216:1

10、(本题9分)如图所示,航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道I进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的一点,如图所示,关于航天飞机的运动,下列说法中正确的有

A.在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道I上经过A的加速度

B.在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道I上经过A的动能

C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道I上运动的周期

D.在轨道Ⅱ上,B点引力的功率是最大的

11、(本题9分)如图所示,在水平光滑地面上有A、B两个木块,A、B之间用一轻弹簧连接.A靠在墙壁上,用力F向左推B使两木块之间弹簧压缩并处于静止状态.若突然撤去力F,则下列说法中正确的是()

A.木块A离开墙壁前,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒

B.木块A离开墙壁前,A、B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒

C.木块A离开墙壁后,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒

D.木块A离开墙壁后,A、B和

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