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欢乐颂(第一课时)年级:六年级学科:小学音乐(人音版)
德国作曲家、钢琴家、指挥家维也纳乐派代表人物之一是屹立在世界音乐历史之巅的一座丰碑被世人尊称为“乐圣”。路德维希·凡·贝多芬1770年-1827年
“我要扼制命运的咽喉,它绝不能使我屈服。”用金属做成助听器
《英雄交响曲》《命运交响曲》《悲怆交响曲》《月光奏鸣曲》《黎明交响曲》《G大调小步舞曲》《献给爱丽丝》《春天奏鸣曲》《暴风雨奏鸣曲》《田园交响曲》《第九交响曲》等100多部音乐作品v
第九交响曲贝多芬欢乐颂
欢乐颂
aa’ba’欢乐颂
欢乐颂
思考:1.音乐主题完整出现了几次?2.你都听到了哪些演唱形式?欢乐颂
1.音乐主题完整出现了3次。2.运用了多种演唱形式?欢乐颂第一次第二次第三次
思考:这段音乐演唱形式是什么?欢乐颂第一次
第一次男中音独唱欢乐颂混声合唱
思考:这段音乐演唱形式是什么?第二次欢乐颂
第二次欢乐颂混声合唱男女生四重唱主题变奏(旋律加花)
思考:这段音乐演唱形式有什么不同?欢乐颂第三次
欢乐颂第三次男女生四重唱混声合唱尾声主题变奏(旋律加花)
第二次第三次主题第一次主题变奏主题变奏男中音独唱+合唱四重唱+合唱四重唱+合唱+尾声欢乐颂变奏回旋曲式
第一乐章斗争艰辛第二乐章抗争经过第三乐章抒情沉思第四乐章欢乐颂歌第九合唱交响曲(+人声---音乐更加气势恢宏)
距离首演近200年~
自由平等博爱欢乐颂
电影《复制贝多芬》观看电影《复制贝多芬》再次感受这部作品首演时的盛况,下节课分享~课后拓展
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