小班下学期建构游戏计划及反思.pdf

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小班下期构造游戏阶段方案

学期目标：

1、对建构活动的兴趣，让幼儿学习按自己的意愿进展建构。

2、让幼儿学会正确使用建构材料及辅助材料进展操作。

3、让幼儿学习用铺平、延长、围合、搭高、拼插等技能搭建简单的造型。

4、培养幼儿想象力、观察能力、审美能力及毅力。

5、教育幼儿保护玩具，让幼儿学会共同使用玩具，学会在使用完玩具后有顺序

地收拾玩具并归类摆放好。

6、教育幼儿保护自己和同伴的建构成果。

幼儿情况分析：

幼儿刚开场建构时，还不会预先想好所要塑造的形象，然后有目的的建构，他们

往往对构造材料，构造动作感兴趣。在教师的引导下，幼儿的构造活动逐渐有了

主题，但还不稳定，更多的是自由和模拟构造，并且，他们的建构技能也较差，

往往喜欢单独或平行游戏。

第一阶段〔3月〕

预设主题幼儿园

游戏目标：

1、对建构的产生兴趣，能根据自己的意愿搭建。

2、通过搭建各种大型器械，学习简单的拼塔的技巧。

3、教育幼儿保护搭建好的成品，养成良好的收放的习惯。

4、在搭建的过程中培养幼儿想象力、创造力和审美能力。

5、利用辅助材料对以搭建好的成品进展合理的布局。

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第一次指导

活动内容：转转椅

准备材料：各种插塑玩具

过程；1、带幼儿到户外观察转转椅的外型特征。

2、回班后请幼儿回忆转转椅的形状及特征。

〔圆形、上面能够坐人〕

3、出示转转椅的简单示意图，帮助幼儿回忆。

4、示范搭建转转椅。

5、请幼儿分组选择玩具进展搭建。

6、交代搭建是的常规

1〕不要争强玩具。

2〕要保护搭建好的成品。

3〕养成收放玩具的习惯。

7、讲评幼儿的作品

观察推进：在本次建构活动——转转椅中，幼儿的兴趣较浓尤其是黄思源能用

不同的材料搭建，在下次活动中我将为幼儿安排滑滑梯、跷跷板，增

进幼儿对建构的兴趣。

第二次指导

活动名称：滑滑梯跷跷板

材料：各种插塑玩具

过程：1、带着幼儿到户外参观滑滑梯、跷跷板的外形特征。

2、回到班级请幼儿回忆滑滑梯、跷跷板的特征。

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3、师出示滑滑梯的简单图，帮助幼儿回忆。

〔中间有一个中心做支撑，两边斜斜的梯子、中间有一个中心做支

撑，两边直直的椅子〕

4、师示范讲解搭建滑滑梯的方法。

5、请幼儿分组选择玩具进展搭建。

6、交代搭建是的常规

1〕不要争强玩具。

2〕要保护搭建好的成品。

3〕养成收放玩具的习惯。

7、讲评幼儿的作品。

观察推进：在本次活动中，相对个别幼儿较难，如林子安等，在下次活动中我将

为这些幼儿安排手工制作，帮助她们的树立自信心。

第三次指导

活动名称：辅助材料的制作〔路灯、树、花、房子〕

材料：彩纸、橡皮泥、尖刀、剪好的透明胶〕

过程：1、请幼儿说说我们的幼儿园除了有各种大型器械外，你们还看到了什么，

〔花、小树、路灯、房子等〕

2、师介绍材料并讲解制作的方法。

3、请幼儿选择自己喜欢的进展制作。

4、交代搭建是的常规

1〕不要争强辅助材料。

2〕要保护制作好的成品。

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3〕养成收放玩具的习惯。

5、讲评幼儿的作品。

观察推进：本次活动中，幼儿对手工制作的“绿化组〞特