小学信息技术说课--ppt课件 (1).ppt

wps文字软件《我是小小设计师

字体、字号和颜色设置》说课人：杨培君二连浩特市第三小学人教版小学《信息技术》四年级下册第6课。*ppt课件说课内容说教材说教法说板书教学过程设计说学法说课部分*ppt课件教学对象为小学四年级的学生，本课是在学生刚刚学会在WPS中输入文字的基础上进行教学的，WPS中提供了设置字体、字号和字的颜色，要比写字板丰富得多，这是WPS有别于写字板的独到之处，学生一定会感兴趣，教师要及时抓住学生的兴奋点展开教学。这是wps使用中的一个小的升华，也是学习后续知识的基础。一、说教材——教材分析*ppt课件说教材——教学目标1知识与能力熟练掌握对文字进行字体、字号和颜色设置的方法。2过程与方法在学习改变字体和颜色过程中，运用任务驱动法，培养学生自我探索、自主学习的能力和团结协作的能力。培养动手动脑、。3情感态度与价值观让学生在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得知识。通过自我展示、自我激励，团队协作，培养学生鉴赏美和欣赏美的能力。*ppt课件通过学生已经受过的美术教育和信息技术教育，创设一个打扮文字的情境，设置一个个任务，让学生运用已学知识，自己动手，展开研究式、探索式学习，使课堂教学成为实施素质教育的主渠道，达到课堂教学素质化。通过任务驱动和课堂评价激发学生的创作欲望，促使学生去自我探索、自主学习和团体协作，以实现教学目标。二、教学方法*ppt课件通过知识迁移、自主、合作、探究等方式去习得知识，获得成功，突破难点。三、说学法*ppt课件文字颜色的合理应用。教材分析---重点与难点教学重点字体、字号和颜色的设置方法。教学难点*ppt课件兴趣导入，揭示课题任务驱动，学生自主学科融合，综合创作四、教学设计过程归纳总结，课外延伸*ppt课件作者唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。兴趣导入，揭示课题★激发兴趣集中注意力积极主动接受学习任务春晓作者唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少第一环节(2分钟）*ppt课件wps文字软件《我是小小设计师

字体、字号和颜色设置》*ppt课件第二环节（10分钟）：鼓励会的学生主动上台演示改变字号的方法。（让学生边演示边讲解，如讲解的不清楚的其他学生可以适当补充，老师引导点拨）★这样做既培养了学生主动学习、自主探究的能力，又在自我展示过程中得到了成功体验。第一层（设置字号入手，揭示新知识点。）任务一：1、尝试自己设置字号。（34页“做一做”）任务驱动，学生自主*ppt课件2、当这个学生演示完，接着全体学生尝试操作。（34页“试一试”）再找几位学生上台演示，巩固、强化知识点。让学生边演示边讲解，如讲解的不清楚的其他学生可以适当补充，老师引导点拨★在学生自主尝试的过程中要注意及时评价，对做得好的学生加以肯定和鼓励，激发学习动力。对掌握不熟练的学生给与指导。任务驱动，学生自主*ppt课件第二层次：知识拓展，给文字设置字体字号。任务二：1、利用多媒体展示对古诗进行字体、颜色设置的学生，引出知识点。激发学生兴趣，同学们想不想实现这个效果？2、学生讲解，其他学生二次自主尝试。任务驱动，对古诗进行字体、和颜色的设置。3、评价并总结合理设置字体、字号、和颜色的方法。★本层次教学拓展了学生的知识面，让学生体会到深入学习的快乐，从而培养学生严谨的学习态度。任务驱动，学生自主*ppt课件