2024人教版八年级物理下册教学课件 2弹力 力的测量.pdfVIP

二、弹力力的测

量

北师大版物理第七章运动和力

学习目标

学习目标

a认识形变，知道弹力产生的条件。

a认识形变，知道弹力产生的条件。

b了解生活中常见弹力的种类，理解弹

b了解生活中常见弹力的种类，理解弹

力的方向。

力的方向。

c知道弹簧测力计的原理和构造，会正

c知道弹簧测力计的原理和构造，会正

确使用弹簧测力计。

确使用弹簧测力计。

探究一：弹力

以下物体发生形变后哪些可以恢复原状？哪些不可以恢复原状？这种性质叫做什

么？这种形变叫做什么？

外力撤销后，物体能完全恢复原状的的性质叫弹性，形变叫弹性形变。

外力撤销后，物体不能恢复原来形状的性质叫塑性（范性），形变叫范性形变。

探究一：弹力

1.概念：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接

触的物体产生力的作用，这种力就叫做弹力。

我们平常所说的压力、支持力、拉力都属于弹力。

想一想：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？

2.弹力的方向

●请大家观察图片中的各种力，并根据课本28页知识，组内讨论压力、支持

力和拉力的作用点及方向。

F

支持力

苹果静止在水平桌面

压力和支持力的方向总是垂直于F

压力

接触面指向被压或被支持的物体;

2.弹力的方向

●请大家观察图片中的各种力，并根据课本28页知识，组内讨论压力、支持

力和拉力的作用点及方向。

F

拉力

拉力的方向总是沿着悬线指向悬线收缩

的方向;

探究二：测力计

弹簧测力计

1.构造：主要由刻度盘、弹簧、

指针、挂钩等组成。

弹簧

指针

2.原理：在弹性限度内，弹簧

刻度盘

受到的拉力越大，弹簧的伸长

量就越长。

挂

弹簧测力计的使用方法

①估：估计被测力的大小

②选：选择合适量程和分度值的测力计

③检：来回拉动挂钩，避免弹簧卡住

④调：拉动刻度板至指针与零刻度线对齐

⑤测：使力沿着弹簧的中心轴线方向，避免摩擦，稳定后再读数

⑥读：指针靠近谁读谁，不需估读。

实践活动使用弹簧测力计测量力的大小

•活动1：用手指竖直向下拉动挂钩，感受3N的力的大小。

•活动2：测量大钩码、石块的重力大小。

•活动3：物理课本上静止的木块，测量水平刚拉动木块时力的大小。

活动1活动2活动3

巩固练习

1．下列各力中，不属于弹力的是（）

C