心理c证题库判断.pdf

三.判断（共10题,共20分）

1.“学习是主体与其环境相互作用所引起的能力与倾向的变化”，这是根据学习的过程给学习下的定义。（）（2分）

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2.团体辅导和团体治疗的对象都是正常人。（）（2分）

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3.教学中，引出主题之后，要妥善安排各个活动或情境之间的次序,循序渐进,环环相扣,以突出整体效果的衔接。（）（2分）

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4.恋物癖所恋对象都是与性有关的。（）（2分）

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5.活动性心理健康教育课程是以现代心理学理论为基础的，现代心理学理论认为，认识起源于主客体之间的相互作用，人是认识的主体。（）（2分）

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6.2002年，教育部在文件《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中，对中小学心理健康教育的实施提出了更具体要求。（）（2分）

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7.教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是人格影响。（）（2分）

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8.教案也称课时计划，产生于班级授课制。（）（2分）

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9.摩擦癖是一种用儿童期的方式来宣泄成年的性欲的行为。（）（2分）

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10.自1999年起，中共中央、国务院、教育部到部分省、自治区、直辖市教育行政部门都分别下达了有关文件，提出了开展学校心理健康教育的指示和要求。

（）（2分）

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★考生得分：0分评语：三.判断（共10题,共20分）

1.研究报告的附录中主要列举不便在正文中介绍的有关数据资算、研究工具，也可以列举研究中使用的测验（）（2分）

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2.我国大量调查研究认为，教师心身健康状况比国内普通人群要差一些（）（2分）

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3.学习的变化可以是外显的行为，也可以是内隐的心理过程。（）（2分）

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4.首因效应是指交往中最后一次见面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中会存留很长时间并对人际交往产生影响。（）（2分）

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5.手淫从卫生学上讲，是一种不健康的性行为，从心理学上看则是一种不良的行为习惯。（）（2分）

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6.学生技能的形成要比知识的掌握要快一些。（）（2分）

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7.性心理辅导应贯穿于幼儿园、小学、中学、大学等整个学校教育过程。（）（2分）

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8.心理健康辅导模式主要有两大类：治疗模式和教育模式（）（2分）

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9.“自我中心”是一种不成熟的心理特征。（）（2分）

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10.团体发展的终结可能是有计划的，也可能是突然的或自发的。（）（2分）

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三.判断（共10题,共20分）

1.教师的职业倦怠是一种与其职业有关的综合症。（）（2分）

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2.言语交流（书面或口头）是意见沟通的最重要的方式。（）